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高等教育出版社：《数学分析》课程教学课件（教材讲稿，阅读版）70 第六章微分中值定理及其应用 s26 麦克劳林公式的例

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高等教育出版社：《数学分析》课程教学课件（教材讲稿，阅读版）69 第六章微分中值定理及其应用 s25 带有佩亚诺余项的泰勒公式

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高等教育出版社：《数学分析》课程教学课件（教材讲稿，阅读版）68 第六章微分中值定理及其应用 s24 习题课二_2

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高等教育出版社：《数学分析》课程教学课件（教材讲稿，阅读版）58 第五章导数和微分 s14 习题课三

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高等教育出版社：《数学分析》课程教学课件（教材讲稿，阅读版）59 第六章微分中值定理及其应用 s15 罗尔定理

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西安电子科技大学：高等学校教材《电路分析基础》课程PPT教学课件（第二版）封面及目录

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1、教学设计为什么要分析学习者？ 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响？

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《曲式与作品分析》课程教学资源（书籍教材）高等院校音乐类“十一五”规划教材——曲式与作品分析（徐文正）

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12.1 解析法 12.2 图解法 12.4 小信号分析法

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一、概述二、简单桁架的弹塑性分析三、圆轴的弹塑性扭转四、梁的弹塑性弯曲