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陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十四章 真菌
文档格式:PPT 文档大小:17.01MB 文档页数:26
目的要求 1、掌握:真菌的定义。 2、熟悉:真菌的致病机理;常见病原性真菌的致病性。 3、了解:真菌的生物学特性、微生物学检查、防治原则、主要致病性真菌的生物学特性
人民教育出版社:高等学校数学参考书《微积分学教程》PDF电子书(第二卷)
文档格式:PDF 文档大小:11.94MB 文档页数:761
本书第二卷根据菲赫金哥尔茨所著《微积分学教程》第二卷1951年版译山。可作为综合大学数学专业教学参考
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础
南开大学:《旅行社管理》杜江教授简介
文档格式:DOC 文档大小:159.5KB 文档页数:34
杜江教授简介 杜江男,汉族,1964年11月出生,经济学博士,教授,中共党员,现任北京 第二外国语学院院长、院学术委员会主任和院学位委员会主任。 杜江同志1981年9月入南开大学学习,先后攻读旅游英语、旅游经济管理 和世界经济专业,获经济学博士学位
《信息安全技术》第5章 密码技术(新)
文档格式:PPT 文档大小:895KB 文档页数:190
密码学主要包含两部内容,即编码学和密码分析学。 编码学是通过编码技术改变被保护信息的形式,使得 编码后的信息除了指定接收者外其他人无法理解的一门学 问,即加密算法的设计和研究。 密码分析,是研究如何攻破一个密码系统,恢复被隐 藏的信息之本来面目,也就是密码破译技术
《招商银行大学生电脑节营销策划方案》(全套计划书)中国大学生电脑节广州站工作任务分工明细表
文档格式:DOC 文档大小:257.5KB 文档页数:7
1、与学校团委前期的宣传联系。落实我行海报 在校园的张贴(包括现场活动场地的海报张 贴)、校园网公告、联系广播、到学生宿舍派发 宣传单张,可以与学校的团委、学生会联系相 关宣传部门、学生工作部门商讨宣传事项,争 取提前进驻学校宣传发卡
成都大学:机械工程学院《车辆工程》专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:979.01KB 文档页数:107
(一)理论课程 1《汽车故障诊断学》课程教学大纲 2《汽车营销学》课程教学大纲 3《机械原理》课程教学大纲 4《汽车概论》课程教学大纲 5《汽车制造工艺学》课程教学大纲 6《汽车理论》课程教学大纲 7《汽车 CAD/CAM》课程教学大纲 8《汽车电子与电器设备》课程教学大纲 9《汽车制造工艺学》实验教学大纲 10《工程训练(1)》课程教学大纲 11《工程训练 2》课程教学大纲 (二)实践课程 13《工程制图综合实训》实习教学大纲 14《机械原理综合实训》实习教学大纲 15《机械设计综合实训》实习教学大纲 16《生产实习》实习教学大纲 17《汽车电子电器综合实训》实习教学大纲 18《汽车拆装》实习教学大纲 19《毕业设计》教学大纲
广东工业大学:《工程测量》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 距离测量
文档格式:PPS 文档大小:3.45MB 文档页数:28
学习目标:学习光电测距、尺子量距和光学测距三种距离测量原理与方法,在掌握现代光电测距技术原理与方法基础上,掌握钢尺量距、光学视距基本方法。 第一节 光电测距原理 第二节 红外测距仪及其使用 第三节 光电测距成果处理 第四节 钢尺量距原理与方法 第五节 光学测距原理与方法
农业专业:《植物生理学》课程教学资源(理论课教学课程大纲)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:12
一、编写说明 1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸、营养、水分等代谢生理生长发育生理;逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课 程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础
复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)大处着眼小处着手(丁昇)
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:15
丁昇 2002年毕业于复旦大学生命科学学院。2002年至今为复 旦大学发育生物学研究所发育生物学专业直博研究生。 本科期间多次获得复旦大学人民奖学金一、二、三等奖, 并被评为1999-2000学年复旦大学三好学生和2002年复旦 大学优秀毕业生。 研究生期间获得复旦大学研究生奖学金一、二、三等奖, 并被评为2005年上海市三好学生
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