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重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(试卷习题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:156KB 文档页数:4
一、选择题 2.能使α-葡萄糖苷键水解的酶( ) A.麦芽糖酶 B.苦杏仁苷酶 C.均可以 D.均不是 6.糖的纸层析显色剂是( ) A.α-萘酚-浓硫酸试剂 B.邻苯二甲酸-苯胺试剂 C.均是 D.均不是
《生化反应器原理》第三章 固定化酶、细胞的反应动力学——固定化酶、细胞的内扩散效应
文档格式:PPT 文档大小:336.5KB 文档页数:39
一、酶、细胞的反应速度与底物浓度是密切相关的 二、载体内的底物浓度存在着分布不均的问题 三、沿着传质的方向有底物、产物的浓度的分布 四、反应速率因底物浓度的分布而在变化
《天然产物化学》课程PPT教学课件(Natural Products Chemistry)第四章 生物碱 alkaloids
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:76
4.1 概述 4.2 生物碱的分类 4.3 生物碱的性质 4.4 生物碱的提取与分离 4.5 生物碱的鉴定和结构测定 4.6 有代表性的生物碱
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦的中国哲学引言
文档格式:PPT 文档大小:52.5KB 文档页数:6
一、中国哲学是文明凝聚的产物,也成为了这种文明的一部分。 二、文字产生之前的神话传说和习俗,是先民们的最初哲学形态
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十五章)第十二章 糖类
文档格式:PPT 文档大小:770.5KB 文档页数:53
从结构上分析,糖类化合物是多羟基醛或多羟基酮及其 脱水缩合产物。 不能水解的多羟基醛或多羟基酮。 完全水解后产生10个以上单糖分子的糖类
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 发酵生产的设备
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:167
发酵主要设备为发酵罐和种子罐,它们各自都附有 原料(培养基)调制、蒸煮、灭菌和冷却设备,通气 调节和除菌设备,以及搅拌器等。 种子罐:以确保发酵罐培养所必需的菌体量为目的。 发酵罐:承担产物的生产任务
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第七章 可编程序控制器
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:38
可编程控制器 PC ( Programmable Controller )又称可编程逻辑控制器 PLC (Programmable Logic Controller),是微机技术与继电器常规控制技术相结合的产物,是 在顺序控制器的基础上发展起来的新型控制器,是一种以微处理器为核心用作数字控制的专 用计算机。 70 年代初,由于计算机技术和集成电路的迅速发展,美国首先把计算机技术应用到控 制装置中
酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第五、六章 植物体内有机物的代谢与运输
文档格式:PPT 文档大小:736KB 文档页数:10
1. 了解植物体内各种有机物的相互联系; 2. 掌握植物体内有机物运输的主要特点及影响因素(重点与难点); 3. 了解同化产物的走向与分配规律
清华大学:《手性合成导论 Introduction to Chiral Synthesis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 不对称反应在天然产物合成中的应用
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:35
•6-脱氧红诺霉素B的合成 •利福霉素S的合成 •前列腺素的合成 •紫杉醇的合成
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)逐步聚合反应的小结
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:22
一. 绪 论 1. 缩聚反应的分类产物结构: 线型、体型参加反应的单体种类:混、均、共
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