(1)五行学说的哲学含义 五行学说,是研究五行的内涵、特性及生克规 律,并以五行特性为依据归类自然界各种事物和现 象,并以生克规律来阐释各事物之间相互关系的古 代哲学理论

一、正交试验法的作用

实验室———临床:优点:是毒理、药效、作用机理 比较明确,制剂也比较合理,质量标准易于控制。缺 点:临床依据不够充分,中医药理论指导不够。注意 :研制过程中要加强中医药理论的指导

食品免疫学及技术是食品质量与安全专业一门重要的专业选修课。本大纲是根据食品 质量与安全专业的教学特点、并参考农业院校、医药院校的教学大纲结合本院实际编写而成 的。 本课程的教学目的,是使学生掌握生命机体免疫的基本规律,从免疫系统、免疫反应、 食品免疫、免疫学技术多层次探讨食品免疫学及技术。为今后专业课的学习打下良好基础

光谱分析是研究物质微观结构的重要方法它广泛应用于化学分析、医药、生物、地 质、冶金和考古等部门.常见的光谱有吸收光谱、发射光谱和散射光谱.涉及的波段从射线、紫外光、可见光、红外光到微波和射频波段.本实验通过测量发光二极管的发射光 谱,使大家了解发光二极管的主要光学特性和光谱测量的基本方法

第一节生物转化与手性药物合成 第二节生物转化与手性中间体的制备 第三节生物转化技术在现代制药工业中的应用 第四节生物转化技术在其他相关产品中的应用

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并在每小题1分,共30分) 1科学的人生观是() A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观

一、单项选择 1、人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是() A为人民服务 B.为个人谋福利 C.人生短暂,及时行乐 D主观为自己,客观为他人

一、最佳选择题:在五个备选项中选择一个最合适的选项,并将相应序号A、B、C、D或E填入答题纸上;每题2分,共20分。 1.思想道德修养课程的教学目的主要在于解决()问题 A.世界观、人生观和价值观 B.目标意识和理想观 C.金钱观、苦乐观和幸福观 D.成才观和人生价值观 E.爱情观和友谊观

一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、人际关系 2、爱国主义 3、人生观 4、集体主义 5、社会公德