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重庆医科大学:《医学统计学》课程教学资源(试卷习题)医学统计学套题2(试卷)
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重庆医科大学:《医学统计学》课程教学资源(试卷习题)医学统计学套题1(答案)
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重庆医科大学:《医学统计学》课程教学资源(试卷习题)医学统计学套题1(试卷)
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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(试卷习题)卫生统计学考试试题(预防医学专业)
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《医学统计学》课程教学资源(实验指导)卫生医学统计学实习指导(重庆医科大学:曾庆、彭斌)
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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(试卷习题)卫生统计学复习题
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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(试卷习题)卫生统计学考试试题(预防、妇幼卫生专业)
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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(试卷习题)卫生统计学考试试题(七年制口腔医学专业)
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安徽医科大学:《卫生统计学 public health statistics》课程教学资源(试卷习题)卫生统计学考试试题(妇幼专业)
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生物统计学的原理能指导我们在从事科学研究中,从被动走向主动,从盲目走向理智,用最小的工作量完 成科学研究,并使研究结果正确可靠 试验结果的表达方法及有效数字的确定 34m≠3.40cm 在表达科学数据结果时,既要把握数据的准确度,又要把握其精确度(准确度表示按近事物真值的程度 精确度,观测值彼此接近的程度)在科学实验中,总是在保证准确度的条件下,来提髙精确度
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