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中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 空间分析技术(吴立新)
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:80
一、空间查询与量算 二、空间变换 三、缓冲区分析 四、叠加分析 五、路径分析 六、空间插值 七、统计分类分析
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 空间关系(周晓光)
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:95
空间拓扑关系的描述 – 四元交模型(4I模型) – 九元交模型(9I模型) – 基于Voronoi图的九元交模型(V9I模型) 空间拓扑关系的表达 空间拓扑关系的计算与查询 时空拓扑关系及其应用 空间方向关系的描述
《世界信息战》PDF电子书(下)灵感系列、“用间”系列、查询系列、反馈系列
文档格式:PDF 文档大小:2.14MB 文档页数:660
我们的时代虽然是个过度强调 意识的时代,但知道的多,感觉的少。 凡不是人人能发明的事理,就会 显得神秘玄奥。 抓住漂浮的信息,产生灵感。 心灵悠游自在,灵思巧慧油然而 生。 直觉便是刹那间的获知,而诀窍 是能够刹那间作出适当的反应。 除“视、听、味、嗅、触”被称 为五感觉之外,直觉性的灵感被称为 第六感觉。 直觉性的灵感在人生的每个阶 段和每个领域都发挥着广泛而神奇 的作用
《VB程序设计与应用案例》第7章 数据库管理
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:52
7.1VB数据库技术基础 7.2可视化数据管理器 7.3数据控件(Data) 7.4应用SQL进行数据库查询 7.5数据访问对象(DAO) 7.6ADO数据控件
同济大学:《计算机文化》课程PPT教学课件(第三版)第六章 网络基础 第七章 Internet与Intranet 第八章 数据库基础 第九章 数据安全 第十章 程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:4.8MB 文档页数:177
第六章 网络基础 6.1 计算机网络概述 6.2 数据通信基础知识 6.3 计算机网络的硬件与软件组成 6.4 局域网 6.5 网络互连 第七章 Internet与Intranet 7.1 Internet基础 7.2 Internet基本服务功能 7.3 Intranet 7.4 Web服务器构建与网页制作软件 7.5 FrontPage的使用 7.6 Flash 的使用 第八章 数据库基础 8.1 数据库系统概述 8.2 Access 2002数据库的建立和维护 8.3 Access 2002数据库的查询 8.4 Access 2002的窗体、报表 第九章 计算机系统的安全 9.1数据加密 9.2防火墙技术 9.3计算机病毒
荆门职业技术学院:《Visual FoxPro 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:551KB 文档页数:2
第1章VFP6概述 第2章VFP的基本操作方法 第3章利用项目管理器设计数据库和表 第4章数据的检索、统计与多工作区操作 第5章VFP6程序设计基 第6章查询与视图 第7章VFP6表单设计 第8章报表、标签设计 第9章VFP6菜单设计 第10章利用API设计应用 第11章多用户与共享技术
无锡南洋职业技术学院:《监控组态软件技术及应用》第9章 报警和事件
文档格式:PPT 文档大小:668KB 文档页数:30
9.1报警处理过程 9.2报警区域 9.3报警类型和优先级 9.4报警状态 9.5报警组态 9.6改变显示区域 9.7确认报警 9.8查询历史报警 9.9系统报警记录 9.10报警组件 9.11事件 9.12显示事件记录 9.13日志事件 9.14报警和事件输出
湖南商务职业技术学院:《操作系统基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 NFS服务
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:35
12.1s概述 12.2NFS服务器的配置 12.3NFS服务的启动和停止 12.4NFS服务器的状态查询 12.5NFS的客户端配置
西北工业大学:《质量管理学》服务质量案例
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:30
【案例1】 某饭店前台有旅游外事职业学校的实习生甲在值班台服务。一 位客人电话预定了一个套间,这位实习生将套间安排在四层409房 间。实习生下班后将预定情况转交给下一班的实习生乙。晚上客人 到店,接班实习生乙没有检查上班实习生安排的房号,就匆忙通知 了楼层值班员。当客人来到409房间时发现这不是套间,而是标准 间,客人大为不满,声言换房。但是总台查询后说套间已全部租出, 没有办法调整,只好答应一有套间就给予调换
西北工业大学:《质量管理学》服务业案例
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:13
【案例1】 某饭店前台有旅游外事职业学校的实习生甲在值班台服务。一位客人电话预定了一个 套间、这位实习生将套间安排在四层409房问。实习生下班后将预定情况转交给下一班的 实习生乙。晚上客人到店,接班实习生乙没有检查上班实习生安排的房号,就匆忙通知了 楼 层值班员。当客人来到409房间时发现这不是套间,而是标准间、客人大为不满,声言换 房。但是总台查询后说套间已全部租出,没有办法调整,只好答应一有套间就给予调换
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