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福州大学:《统计学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 统计学绪论(主讲:郑珍远)
文档格式:PDF 文档大小:519.26KB 文档页数:77
1、了解统计学的产生与发展; 2、理解统计一词的三种不同涵义; 3、了解统计学的研究对象及其特点; 4、理解统计的工作过程、统计学的研究方法; 5、熟练掌握统计学中常用的几对基本概念
《SPSS分析统计》课程教学资源(讲义)第五章 SPSS统计绘图功能详解
文档格式:DOC 文档大小:223.5KB 文档页数:12
SAS绘制的统计图不太美观;而SPSS绘制的统计图较为美观,可以满足 大多数情况下的要求;STATA绘制的统计图形最为精美,但由于它采用命令行 方式操作,美观的图形需要添加大量选项普通人不易掌握;而s-plS、 MATHLAB等偏数理统计的软件虽然绘图能力也非常强,但由于自身的定位问 题,并不为大多数人所熟悉。因此,在各种统计软件中,以SPSS制作的统计图 应用最为广泛
兰州财经大学(兰州商学院):《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 国民经济统计概述
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:21
第一节 国民经济统计的基本内容 一、国民经济统计与宏观经济管理 二、国民经济统计的内容体系 三、国民经济核算体系的基本框架 第二节 国民经济统计的主要分类 第三节 国民经济统计的常用指标 一、国民经济统计指标体系 二、国民经济生产指标 三、收入分配和收入使用指标 四、资产负债和国民财富指标
兰州财经大学(兰州商学院):《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:11.95MB 文档页数:68
• 第一节 统计与统计学 • 第二节 统计学的分科 • 第三节 统计学与其他学科的关系 • 第四节 统计学的产生与发展 • 第五节 统计学的基本概念
浙江工贸职业技术学院:《统计学原理》课程教学课件(PPT讲稿,共十一章,主讲:刘锋)
文档格式:PPT 文档大小:2.97MB 文档页数:480
第一章总论 第二章统计设计和统计调查 第三章统计整理 第四章总量指标和相对指标 第五章平均指标和变异指标 第六章动态数列 第七章统计指数 第八章抽样调查 第九章相关与回归分析 第十章统计预测 第十一章统计综合分析
东北财经大学出版社:《统计学原理》课程教材电子教案(第二版,PPT教学课件,共十一章)
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:543
第一章 总论 第二章 统计设计和统计调查 第三章 统计整理 第四章 总量指标和相对指标 第五章 平均指标和变异指标 第六章 动态数列 第七章 统计指数 第八章 抽样调查 第九章 相关与回归分析 第十章 统计预测 第十一章 统计综合分析
上海交通大学:《统计原理 Principal of statistics》课程教学资源(上课讲义PPT)第一章 绪论、第二章 统计资料的收集和整理
文档格式:PPT 文档大小:327KB 文档页数:73
§1.4统计中的一些基本概念 §2.1统计数据的分类 §2.2统计数据的来源 §2.3 统计资料的整理 §2.4统计表和统计图简介
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 统计量与抽样分布(2.4)次序统计量及其分布
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:10
一次序统计量 设(X,X2…X)是从总体X中抽取的一个样本, 记(x,x2x)为样本的一个观测值,将观测值的各 个分量按由小到大的递增序列重新排列为 x(1)≤x2)≤…≤Xn 当(x,X2,,X)取值为(x,x2,xn)时,定义Xk取 值为x(k=1,2,n),由此得到的(Xxx(2),Xn)称为 样本(X,X2X)的次序统计量
《数理统计》课程实验指导书(讲义)
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:28
第一章 Excel 基本操作简介 .1 1.1 Excel 公式及函数的调用 . 2 1.2 Excel 高级统计功能的调用 .5 第二章 数理统计中常用函数及常见分布 .6 2.1 常用函数 .6 2.2 常见概率分布 .7 第三章 单样本的描述性统计 . 11 3.1 描述统计 . 11 3.2 正态总体的区间估计 . 14 3.3 协方差和相关系数的计算 . 16 第四章 假设检验 . 17 4.1 单正态总体均值的假设检验. 17 4.2 两个正态总体均值的假设检验. 19 4.3 正态总体方差的假设检验 . 21 第五章 方差分析. 23 第六章 回归分析 . 25
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第六章 数理统计的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:980KB 文档页数:29
第六章数理统计的基本概念 绪言 数理统计包括两大内容: 一、试验的设计和研---究更合理、更有效、更精确地获取观察资料的方法。 二、统计-----究如何利用一定的资料对所关心的问题作出尽可能精确、可靠的结论
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