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分类和命名: 一、分类: 根据分之中羧基的数目:
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全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育四个方面。全面发展教育的基本内容应是这四个方面内容的总和。四者之间是相互渗透、相互促进,形成一个有机的整体。而教育内容的载体是课程,课程理论和结构不同,教育内容的体现也不一样。因此,我们也必须把课程作为教育内容的一个组成部分
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人体重量:96%是有机物和水分,4%为无机元 素组成。 在这些元素中,已发现有20种左右的元素是构 成人体组织、维持生理功能、生化代谢所必需,营 养学上称这类营养素为矿物质
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一、有机污染物生物净化 二、天然物质、人工合成物质 三、无机污染物生物净化
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杂化复合材料的基本概念 杂化纳米复合材料是通过溶胶-凝胶技 术制造的。 溶胶-凝胶技术是指有机或无机化合物 经过溶液、溶胶、凝胶固化,再经热处理 而得到氧化物或其它化合物的方法
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景观生态规划与设计是在风景园林学、地理学 和生态学等学科基础上孕育和发展起来的,和土地 瓤规划与设计、自然保护、资源环境管理及旅游发展 等实践活动密切相关,并深深扎根于景观生态学, 从中不断汲取营养,成为景观生态学的有机构成, 属于景观生态学的应用部分,它的发展过程伴随着 景观生态学的发展而发展
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一、会计核算组织程序的意义 会计核算组织程序 会计核算组织程序(也称账务处理程序,或会 计核算形式),它是指在会计循环中,会计主体 采用的会计凭证、会计账簿、会计报表的种类和 格式与记账程序有机结合的方法和步骤
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第一节 紫外吸收光谱分析基本原理 第二节 紫外—可见分光光度计 第三节 紫外吸收光谱的应用 第一节 红外光谱分析基本原理 第二节 红外光谱与分子结构 第三节 红外分光光度计 第四节 红外谱图解析
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一、烃类有机污染物的微生物降解 烃类的微生物降解,在解决碳氢化合物环境污染方面起着重要的作用,在环 境中烃类微生物降解以有氧氧化占绝对优势
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目前用于环境样品检测的分析仪器主要有气相色谱一质谱联用仪 GC-MSλ高效液相色谱联用仪( HP LC-MS)及等离子发射光谱一质谱联用 仪(ICP-MS)等。其中气相色谱一质谱联用仪(GC-MS)高效液相色谱联用 仪(HPLC-MS)主要用于检测环境样品中的有机污染物,而等离子发射光谱 质谱联用仪(ICP-MS)是检测环境样品中无机污染物的最好手段
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