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上海交通大学:《大学物理》课程教学资源(学习指导)第5章 刚体力学基础
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上海交通大学:《大学物理》课程教学资源(学习指导)第1章 质点运动学
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0.1 遗传学的定义、研究对象和任务遗传的定义;遗传和变异;遗传、变异与环境的关系;遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用;遗传学的任务
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广东工业大学:《大学物理》课程教学资源(课件讲稿)第三篇 振动和波动 第6章 振动学基础(简谐振动的运动学、旋转矢量表示法、简谐振动的动力学特征、简谐振动的能量)
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复旦大学:《妇产科护理学》课程教学资源(学习资料)ASAS百年纪念论文_21世纪的泌乳生物学
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小学数学教学资源(PPT讲稿)趣味数学
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一、如何认识细菌? 二、细菌的基因组是什么样的? 三、细菌中的基因是如何传递的? 四、如何利用细菌进行基因研究? 五、细菌遗传学的发展趋势?
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同济大学:《应用统计学》课程教学资源(试卷习题)考核试卷(B卷)2011-2012学年第2学期(无答案)
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同济大学:《应用统计学》课程教学资源(试卷习题)考核试卷(A卷)2011-2012学年第2学期(无答案)
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一、教学目的: 1、 以刚体为特例掌握牛顿运动定律 2、 学习建立刚体模型 3、 掌握刚体的两种基本的运动方式 4、 掌握刚体运动学
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