（以下简称丙方）合称中方和 （以下简称丁方），根据中华人民 共和国的中外合资经营企业法（以下简称《合资法》）和经济特区外资银行、中外 合资银行管理条例（以下简称《条例》）及其他有关法规，按照平等互利原则，通 过友好协商，一致同意在中华人民共和国 共同举办一家合资银 行，为此，订立本合同书

第一章 国际贸易形成与发展的理论 第二章 国际分工与世界市场 第三章 国际贸易政策与措施 第四章 关税与贸易总协定（GATT）与世界贸易组织（WTO） 第五章 跨国公司的发展及其影响

第六章 国际贸易术语 第七章 国际货物买卖合同的基本条款 第八章 进出口合同的商订与履行 第九章 国际贸易方式

（以下简称甲方）、 （以下简称乙方）、 （以下简称丙方）合称中方和 （以下简称丁方），根据《中华人 民共和国中外合资经营企业法》（以下简称《合资法》和《经济特区外资银行、中 外合资银行管理条例》（以下简称《条例》）及其他有关法律，按照平等互利原则， 通过友好协商，一致同意在中华人民共和国 共同举办一定合资银 行，为此，订立本合同书

通过教学使学生认识和理解通货膨胀、通货紧缩问题。要求:(1) 识通货膨胀的定义、衡量分类;(2)掌握通货膨胀的成因理论 (3)理解通货膨胀的效应;(4)掌握和应用通货膨胀的治理对策 学目的及要求重点难点及其处理教学方法参考 (5)认识通货紧缩

第一节风险概述 第二节风险管理 第三节风险的转移 第四节风险的衡量 第五节投资组合预期收益与风险的权衡 第六节投资组合理论

通过教学使学生认识货币供给形成机制,理解货币供给模型及其 学 的决定。要求:(1)认识和把握影响货币供给增减变化的因素;(2) 及|理解和掌握贷币供给的通用模型,并可应用;(3)把握基础货币和货 求币乘数

通过教学使学生把握金融创新理论,并认识和了解几个重要的金 教学目的及要 融创新种类。要求:理解和掌握金融创新有关理论;(2)理解资产证 券化;

通过教学使学生了解中央银行的产生和发展过程,理解中央银行的性质和职能,掌握中央银行的资产、负债和中间业务要求:①了解中央银行的产生和发展过程;

14.1总需求曲线 14.1.1总需求曲线的含义 14.1.2总需求曲线的移动 第一,源于货币市场的移动。 第二,源于货币市场的扩张性移动的另一原因是对货币需求的下降。 第三,源于产品市场的移动