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大连大学:日语专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:972KB 文档页数:200
《第二外语(英语)》 《公共关系学》 《知识产权法 A》 《哲学思维方法》 《中西方文化比较》 《艺术概论》 《人力资源管理概论》 《现代汉语 B》 《古代汉语 B》 《基础写作 A》 《基础日语Ⅰ》 《基础日语Ⅱ》 《基础日语Ⅲ》 《基础日语 IV》 《高级日语Ⅰ》 《高级日语Ⅱ》 《日语视听说Ⅰ》 《日语视听说Ⅱ》 《日语视听说Ⅲ》 《日语视听说Ⅳ》 《日语口语Ⅰ》 《日语口语Ⅱ》 《日语口语Ⅲ》 《日语口语Ⅳ》 《日译汉》 《汉译日》 《日语写作Ⅰ》 《日语写作Ⅱ》 《日语阅读Ⅰ》 《日语阅读Ⅱ》 《日语同声传译Ⅰ》 《日语同声传译Ⅱ》 《日语外贸函电》 《国际贸易理论与实务》 《商务日语》 110《国际金融》 《日本企业经营》 《国际市场营销学》 《日语口译基础》 《日语同声传译基础》 《日语同声传译实践》 《日语高级口译》 《日语古典语法》 《日本文化交流史》 《日文报刊选读》 《日本风俗》 《日本文学史》 《日本文学作品选读》 《日本历史》 《日语语言与跨文化交际》 《日本国情》 《日文办公自动化》 《日本经济概论》 《汉日经济翻译》 《国际贸易运输与保险》 《簿记入门》 《中日影视剧翻译》 《日本社会言语学》 《日本社会与文化》 《日语毕业论文写作》 《日语概论》 《日语语音学》 《现代日语语法》 《日语读解》 《日本商务礼节》 毕业实习大纲 毕业论文大纲
重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)10 深度学习专题
文档格式:PPTX 文档大小:598.5KB 文档页数:19
深度学习的概念内涵 深度学习的主要特征 深度学习的理论基础 促进深度学习的策略
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(6)
文档格式:DOC 文档大小:710.5KB 文档页数:28
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(6)
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(5)
文档格式:DOC 文档大小:137.05KB 文档页数:4
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(5)
西南大学音乐学院:《音乐表演美学》课程PPT教学课件(讲稿)第十讲 音乐表演美学问题的心理学考量
文档格式:PPT 文档大小:129KB 文档页数:20
音乐表演过程有关规律的感知与适应、规则的了解与掌握、内涵和风格的理解和挖掘等美学问题,在很大程度上都是以创造主体的心理活动为基础,并受这种心理活动的支配。即音乐表演是由多种心理要素构成的综合心理活动,牵涉到认知、记忆、情感、理智、想象、直觉、才能等各个方面
武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(课件讲稿)绪论
文档格式:PDF 文档大小:215.53KB 文档页数:23
一、发展史: 复变函数理论被人誉为19世纪最独特 的创造,这个新的数学分支统治了19世纪。几 乎象微积分的直接扩展统治了18世纪那样,曾 被称为19世纪的数学享受,也曾被称为抽象科 学最和谐的理论之一
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:1.64MB 文档页数:4
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(4)
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:217KB 文档页数:4
人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(3)
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第4章 生态系统生态学 第一节 生态系统与生态系统生态学 第二节 生态系统的组成 第三节 生态系统的基本结构 第四节 生态系统主要类型及特点
文档格式:PPT 文档大小:4.98MB 文档页数:58
第一节 生态系统与生态系统生态学 第二节 生态系统的组成 第三节 生态系统的基本结构 第四节 生态系统主要类型及特点
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第3章 群落生态学 第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构
文档格式:PPT 文档大小:18.57MB 文档页数:137
第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构
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