石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第9次 分析资料的方法——扎根理论（2/2）

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第8次 分析资料的方法——扎根理论（1/2）

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第7次 收集资料的方法——访谈

一、Doolittle分解法 二、平方根法 1、 平方根法 2、LDLT分解法 三、追赶法

一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何访谈

第一节 文献检索与教育科学研究 第二节 教育文献检索的过程及方法 第三节 文献的积累与整理

第一节 教育研究方法的概念、特征及体系 一、教育研究的相关概念 二、教育研究的特征 三、教育研究方法体系 第二节 教育研究的意义 第三节 教育研究方法的历史发展 第四节 教育研究中的认识论问题 第五节 教育研究的过程与分类  教育研究的过程  教育研究的分类 第六节 教育研究中的道德规范

(1)国民生产总值的核算方法 (2)国民收入核算中的其他总量 (3)国民收入核算中的恒等关系

三、小结 一、样条函数的概念 二、三次样条函数插值

导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排