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哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 抗震设计的基本知识和基本要求(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:32
什么是地震? 地震是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引 起的地球表层的振动。 地震是一种自然现象,地球上每天都在发生地震, 一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉到;能造 成破坏的约有1000次;7级以上的大地震平均一年有十 几次。目前记录到的世界上最大地震是8.9级,发生于 1960年5月22日的智利地震
《邮轮旅游地理》课程教学资源(PPT课件)第7篇 地中海航区
文档格式:PPTX 文档大小:73.38MB 文档页数:200
第一章 地中海邮轮旅游 第二章地中海航线途经国家—意大利 第三章 西地中海航线途经国家—西班牙、法国 第四章 西地中海航线途经国家—摩洛哥、突尼斯、马耳他 第五章 地中海邮轮旅游东线途经国家—希腊、土耳其 第六章 东地中海航线途经国家埃及、塞浦路斯、以色列
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第七章 地震地质作用
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:7
地震是地球内部能源(动力来源于地球内部)的一种自然现象属内动 力地质作用的一种类型
石家庄铁路职业技术学院:《铁路路基施工与维护》课程教学资源(授课教案,共七个项目)
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:138
项目 1 路基工程认知 . 1 1.1 铁路的发展及路基工程特点. 1 1.2 路基横断面图识读 . 6 1.3 路基构造认知 . 10 项目 2 路基地基处理 . 14 2.1 路基地基处理认知 . 14 2.2 换填施工-排水固结法加固地基施工. 21 2.3 强夯法施工-碎石(砂)桩加固地基施工. 28 2.4 高压旋喷桩、水泥土搅拌桩加固地基施工. 35 2.5 CFG 桩、土工材料加固地基施工 . 43 项目 3 路基本体施工 . 51 3.1 施工前的准备工作 . 51 3.2 路堤填筑施工 . 56 3.3 路堑开挖施工 . 61 3.4 路基施工检测 . 66 3.5 特殊路基施工 . 71 项目 4 路基支挡结构施工. 77 4.1 重力式挡土墙施工 . 77 4.2 加筋土挡土墙施工 . 82 4.3 锚定式挡土墙施工 . 87 4.4 抗滑桩施工 . 92 项目 5 路基排水及防护设施施工. 97 5.1 路基排水设施施工 . 97 5.2 路基防护设施施工 . 103 项目 6 高速铁路路基施工. 109 6.1 高速铁路路基构造认知和高速铁路路堤填筑施工. 109 6.2 高速铁路路基工后沉降监测. 116 项目 7 铁路路基施工安全. 121 7.1 地基处理施工安全 . 121 7.2 路基本体施工安全 . 126 7.3 支挡防护及防排水工程施工安全. 131
《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论 The Principles of GIS
文档格式:PPT 文档大小:939KB 文档页数:31
• 地理信息系统基本概念 • 地理信息系统的组成 • 地理信息系统的基本功能及应用 • 地理信息系统与相关学科 • 地理信息系统的发展简史 • 总结:正确理解地理信息系统
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:6
一、地质学概念: Geology 研究地球的科学(气象学、生物学、地理学)研究地球(地壳)的 物质成分,内部构造,表面特征及地球演化历史的科学。 地球是人类赖以生存之本,地质学的产生是人类在长期的生活生产实践 中逐步了解和认识的结果
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第二节 “鱼米之乡”――长江三角洲地区课件(7)
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:29
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第二节 “鱼米之乡”――长江三角洲地区课件(7)
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第二节 “鱼米之乡”――长江三角洲地区课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:4.45MB 文档页数:53
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第二节 “鱼米之乡”――长江三角洲地区课件(2)
《物权法》课程教学资源(教案讲义)第十二章 邻地利用权
文档格式:DOC 文档大小:160.5KB 文档页数:19
第一节邻地利用权概说 一、邻地利用权的概念 (一)邻地利用权(地役权)的定义 “邻地利用权”一语,系由我国民法学者所创造,传统民法上与之相当的概念是地役权
长江大学:《趣味地球化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 宇宙大爆炸与太阳系的形成
文档格式:PPT 文档大小:2.38MB 文档页数:40
地球化学是研究地球及子系统(含部分 宇宙体)的化学组成、化学机制(作用) 和化学演化的科学 从研究对象来看:地球及其子系统(地壳、地幔、及其自然 作用体系,如岩浆作用、沉积作用、变质作用、成矿作用、 表生作用、生态环境等),目前正在向宇宙天体拓展 从研究的形式来看:主要是元素(同位素)在自然界的化学运 动形式 从研究时间来看:包涵了整个地球、地壳演化和全部作用时 间;对单个元素(同位素)来讲,是研究它们的发生、不断发 展及螺旋式演化的全部历史
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