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攀枝花学院:《外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)外科营养 Surgical Nutrition
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:30
营养支持(nutritional support,NS) 营养不足是指营养不能适应机体的能量消耗 和代谢需要,以致体内糖原、蛋白质和脂肪 迅速分解,并引起或诱发相关的并发症。 1969年先 Dudrick后由、 Randall等首创了近 代的肠外营养(PN)及肠内营养(EN) +我国自1970年以后逐渐应用于临床,20世纪 80年代以后有较快的发展与进步
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第17章 ORACLE应用
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:12
第17章 ORACLE应用 17.1 ORACLE公司概况 17.2 ORACLE8i基本概念 17.3 ORACLE8i安装 17.4SQ*lus和P/SQL 17.5 ORACLE8i数据库基本操作 17.6 ORACLE8i完整性 17.7 ORACLE8i安全性 17.8 ORACLE8i并发控制 17.9 ORACLE8i备份恢复 17.10 Developer开发工具 17.11习题
中国输血协会:《输血 Blood transfusion》讲义PPT电子课件
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:40
补充血容量、改善循环,增加携氧能力提高血浆蛋白,增进免疫力提高凝血功能外科输血扩大手术范围、增加治愈率、降低死亡率、减少并发症
《软件学报》:程序分析研究进展(张健、张超、玄路峰、熊英飞、王千祥、梁彬、李炼、窦文生、陈振邦、陈立前、蔡彦)
文档格式:PDF 文档大小:547.59KB 文档页数:30
介绍了针对不同类型软件(移动应用、并发软件、分布式系统、二进制代码等)的分析方法最后展望了程序分析未来的研究方向和所面临的挑战
辽宁农业职院:《植物生长与环境》第七章 植物生长与水分
文档格式:PPT 文档大小:3.08MB 文档页数:61
生命起源于水,在植物的生活过程中,植物不断地 从周围环境中吸收水分,以满足其正常生命活动的 需要。不同的植物、同一植物的不同部位,植物组织的含水量 是不同的。植物对环境中水分的要求不同,长期的适应和自然 选择便有了旱生植物、陆生植物和水生植物的划分。植物的生 长环境在不断地变化,作为一种适应机理,在不同的生长状态 下,植物体内的水分以不同的 状态存在,并发挥着相应的生 理功能
复旦大学生命科学学院:《免疫学媒体教学系统》第二章 抗原
文档格式:PPT 文档大小:365KB 文档页数:25
第二章抗原 Antigen(Ag) 定义---外源和非自身的能被免疫系统识别并产生免疫应答的物质。 1.免疫原性(Immunogenicity)能刺激生物体产生免疫应答并产生抗体或免疫淋巴细胞的特性。 2.免疫反应性(Specific reactivity):能与所产生免疫应答产物进行结合并发生反应的能力
高职教育系列教材:《电子商务概论》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 电子商务概述(主编:缪启军)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:45
通过网络平台,对信息(企业的、政策的、自然资源 的各类静态信息)进行收集、分类、整理并发布,并 提供目录查找,这种以分类信息的传播和获取为核 心价值而形成的价值链称为第一代电子商务
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿),共三篇,十章)
文档格式:PPT 文档大小:5.78MB 文档页数:1905
基础篇 第一章:绪论 第二章:关系数据库 第三章:关系数据库标准语言SQL 第四章:关系系统及其查询优化 第五章:关系数据理论 设计篇 第六章:数据库设计 系统篇 第七章:数据库恢复技术 第八章:并发控制 第九章:数据库安全性 第十章:数据库完整性
西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第9章 综合模拟试题(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:21
判断改错题(判断下列命题的正确性,并对错误命题说明理由,正确命题不加说明。(10分) 1.一个作业由若干作业步组成,在多道程序系统中这些作业步可以并发执行 2.多道程序的引入主要是为了提高CP的利用率 3.不同进程所包含的程序必定相同
西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第九章 综合模拟试题(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:21
1.一个作业由若干作业步组成,在多道程序系统中这些作业步可以并发执行 2.多道程序的引入主要是为了提高CP的利用率 3.不同进程所包含的程序必定相同。 4.P.V操作中信号量的值,永远代表着某类可用资源的数量
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