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复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Francesca_Liu_08301016039
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:3
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Francesca_Liu_08301016039
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Fibrodysplasia_Ossificans_Progressiva_Review_Samantha_He
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:4
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Fibrodysplasia_Ossificans_Progressiva_Review_Samantha_He
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Epilepsy_review_paper_B
文档格式:DOCX 文档大小:1.11MB 文档页数:8
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Epilepsy_review_paper_B
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Asthma_review_paper-michael_widjaja
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:6
复旦大学:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源(学习报告)Asthma_review_paper-michael_widjaja
复旦大学上海医学院:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源_解码生命——DNA多态性及其与医药学的关系
文档格式:PPT 文档大小:440.5KB 文档页数:25
复旦大学上海医学院:《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源_解码生命——DNA多态性及其与医药学的关系
《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传的细胞学基础(2.1)细胞的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:25
第一节细胞的结构和功能 根据构成生物体的基本单位,可以将生物分为 非细胞生物:包括病毒、噬菌体(细菌病毒),具有前细胞 形态的构成单位; 细胞生物:以细胞为基本单位的生物;根据细胞核和遗传 物质的存在方式不同又可以分为 o真核生物( eukaryote):(真核细胞)原生动物、单细胞藻 类、真菌、高等植物、动物、人类 o原核生物( prokaryote):(原核细胞)细菌、蓝藻(蓝细菌)
《遗传学》课程教学资源:第三章 孟德尔遗传(孟德尔的成败与原因)
文档格式:PPT 文档大小:400KB 文档页数:18
遗传学中把生物体所表现出来的 形态特征和生理生化特征统称为性状 ( character)。这里所说的性状是统称 ,也可以说是一个抽象概念,是指生 物体的总的表现型特征
《遗传学》课程教学资源:第六章 近亲繁殖和杂种优势
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:54
第六章近亲繁殖和杂种优势 第一节近亲繁殖及其遗传效应 第二节纯系学说 第三节杂种优势的表现 第四节杂种优势的遗传理论 第五节近亲繁殖与杂种优势在育种上的利用
《遗传学与社会》课程教学资源(课外读物)早期胚胎的发育选择——性别决定(武汉大学:程汉华、周荣家)
文档格式:PDF 文档大小:228.18KB 文档页数:5
《遗传学与社会》课程教学资源(课外读物)早期胚胎的发育选择——性别决定(武汉大学:程汉华、周荣家)
上海交通大学:《遗传学与社会》课程教学资源(学生论文)基因治疗的发展现状与展望
文档格式:PDF 文档大小:633.75KB 文档页数:8
上海交通大学:《遗传学与社会》课程教学资源(学生论文)基因治疗的发展现状与展望
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