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《生物化学》课程教学资源(讲义)第十一章 蛋白质的生物合成及加工修饰
文档格式:DOC 文档大小:1.45MB 文档页数:21
在不同的蛋白质分子中,氨基酸有着特定的排列顺序,这种特定的排列 顺序不是随机的,而是严格按照蛋白质的编码基因中的碱基排列顺序决定 的。基因的遗传信息在转录过程中从DNA转移到mA,再由mRNA将这 种遗传信息表达为蛋白质中氨基酸顺序的过程叫做翻译。翻译的过程也就是 蛋白质分子生物合成的过程,在此过程中需要200多种生物大分子参加,其 中包括核糖体、mRNA、tRNA及多种蛋白质因子
《生物化学》课程教学资源(讲义)第五章 生物氧化
文档格式:DOC 文档大小:2.06MB 文档页数:26
一、生物氧化的概念和特点 物质在生物体内进行的脱氢,加氧等氧化反应,并有ATP的生成的过程 称为生物氧化(biological oxidation) 按照生理意义不同,生物氧化可分为两大类,一类主要是将代谢物或药 物和毒物等通过氧化反应进行生物转化,这类反应不伴;另一类(主要)是 糖、脂肪和蛋白质等营养物质通过氧化反应进行分解,生成H2O和CO2,同 时伴有ATP生物能的生成,供生命活动之需,其余能量主要以热能形式释 放,可用于维持体温
皖南医学院:新药药代动力学中的若干问题(PPT讲稿,主讲:孙瑞元)
文档格式:PPT 文档大小:265.5KB 文档页数:43
1动物药代 化学药生物药:(资料27) 1类全新:单次(3个剂量)多次口服者加食物影响. CT曲线药代特征药代参数, 组织分布血浆蛋白结合 消除(尿粪胆)结构转化药酶影响
《药代动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新药药代动力学研究背景知识
文档格式:PPT 文档大小:318KB 文档页数:30
一、化学药,生物药:(资料27) 1类,全新:单次(3个剂量),多次,口服者加食物影响,CT曲线药代特征药代参数组织分布蛋白结合,消除特征(尿,粪胆),结构转化药酶影响 2类,新途:第20条说明速缓控释者做单次多次 4类,改根:单次为主 5类,改型:同2类新途
吉林大学:《美学》第三讲(3-2)崇高
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:19
一、产生与发展 以希伯莱文化为源的“崇高”(Sublime) 苦难伴随着希伯莱文化的发展。 从加勒比地区的大迁徒----离开迦南一出埃及建立希伯莱王 国-亚述的铁骑—巴比伦之-波斯的臣民罗马帝国 的奴隶 “受难变为赎罪,使死变为复活,使人生变为通向天堂的荆棘丛生 的道路
大连海事大学:《海运政策》第六章 研讨题
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:31
6-1、发展中国家海运政策的基本内容和主要特点 6-2、新兴工业化国家韩国海运政策的基本内容和主要特点 6-3、新兴工业化国家新加坡海运政策的基本内容和主要特点 6-4、发展中国家和新兴工业化国家海运政策在新世纪和新经济形势下面临什么挑战?其未来发展趋势如何?
华南理工大学:《造纸原理与工程》第三章 非纤维添加物质 的应用(二)
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:25
一、加填的目的和作用 1、改变纸的光学性质纤维素的折光率为1.53,(滑石粉1.57,瓷土1.55)填料的折光率和光散射系数均大于纤维素。通过改变折光率和光散射系数,增加纸页的不透明度和亮度,并防止透印
《新东方写作佳句300例》讲义
文档格式:DOC 文档大小:161.5KB 文档页数:28
由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现象。 我们写作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了300个闪光的英文句子, 涉及面很广,配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处, 遣词造句的独特设计。也可以作为写作的范本加以背诵,提高自己的语感和闪光点意识
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)2004年研究生入学考试试题参考答案
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:3
一、填空(本题25分) 1.互导互导增益互阻AR=o 2.饱和区截止区放大区正偏反偏 3.GB≥50MHz 4.提高降低加宽增大减小
《ASP网页数据库短训教程》第2章 TML语言介绍(一)
文档格式:PPT 文档大小:780.5KB 文档页数:76
1.1课前导读 1.2课堂教学 2.2.1HTML基础 2.2.2HTM入门——简单标记的认识与使用 2.2.3段落和文字标记 2.2.4建立超级链接 2.2.5加入图片 1.3上机练习 1.4课后作业
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WTO课程讲得精彩之极,可惜换人了
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