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《动物生物学》课程教学资源:适应水生生活的鱼类—软骨鱼纲
文档格式:PDF 文档大小:525.06KB 文档页数:9
适应水生生活的鱼类—软骨鱼纲( Chondrichthyes)和硬骨鱼纲( Osteichthyes) 鱼类是适应水栖生活的有颌、变温脊椎动物,是由发现于志留纪后期的盾皮鱼发展演 变而来,具有比圆口纲更为进步的机能结构
宁波大学:《C语言程序设计》第十二章 C语言中用户标识符的作用域和存储类(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:15
12.1 局部变量、全局变量和存储分类 12.2局部变量及其作用域和生存期 12.3 全局变量及其作用域和生存期 12.4 函数的存储分类
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)简单结构稳定分析
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:33
由于实际结构刚度都很大,变形和杆件尺寸 相比十分微小,因此作受力分析列平衡方程时 都忽略变形影响。因此线弹性材料力-位移成正 比,叠加原理适用
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)静力分析的学习要求
文档格式:PPT 文档大小:166.5KB 文档页数:18
分析方法为: 除理解和记住各名词含义外,要熟练掌握 利用基本组成规律进行体系分析。 通过减二元体、找明显的几何 不变部分(刚片)使体系进行简化;灵活应 用二刚片、三刚片(含带瞬铰的情况)规律 进行分析。 对稍复杂的问题,先计算自由度 W ,后用零载法进行分析。也应能熟练地将 超静定结构变成静定结构
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)测验题二
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:6
1.求应力的基本思想 应力=单位面积上所受的内力= ,因此在 不知道分布规律的情况下,即使知道内力,应力仍然 是无法确定的。或者换一种说法,即使知道截面上所 受力的合力,确定应力是一个超静定问题。那么如何 解决的呢?材料力学中解决应力计算的基本思想是: 通过观察实验的宏观表象,分析抽象出变形的基本假 定;然后利用材料的应力应变关系(也称为材料的本 构关系),得到应力的分布规律;最后利用平衡条件 ,得到由内力计算应力的公式
《普通遗传学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
遗传学( Genetics)是研究生物遗传和变异的科学 生物有许多特征区别于非生物,但是最重要的是以下两点:第一是生存,第二 是繁衍种族 种瓜得瓜,种豆得豆。这种世代间相似的现象就是遗传 heredity)。 母生九子、各各不一样。同一物种内个体间的差异在遗传学上称为变异 ( Variation)
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)静定结构温度变化时的位移计算
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:13
另外,温度变化时,杆件不引起剪应变,微段轴向伸长和截面转角为:
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)力法计算的简化
文档格式:PPT 文档大小:838.5KB 文档页数:27
刚结点变成铰结点后,体系仍然几何不变的情况前提条件:结点荷载; 不计轴向变形
温州大学:《西方经济学 Economics》课程教学资源(PPT课件,宏观部分)第十七章 总需求与总供给
文档格式:PPT 文档大小:601.5KB 文档页数:66
一、总需求 二、影响总需求变动的因素 三、总供给 四、总供给的变动
集美大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 细胞核(nucleus)
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:56
细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞器,它是基因复制 RNA转录的中心,是细胞生命活动的控制中心。 细胞核大多呈球形或卵圆形,但也随物种和细胞类型不同而 有很大变化。核的大小依物种不同而变化,直径为1-20微米不等
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