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3.1 简介 定义:概念学习是指从有关某个布尔函数的输入输出训练 样例中推断出该布尔函数。 3.2 概念学习任务
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一、命题演算推理形式系统N和P 二、N和P的核心是推理。 三、但在N或P中,符号、公式本身是没有含义的。在推理过程中并不看公式的真假,而只看是否为公理或规则
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中国科学技术大学:《数理方程》课程教学资源(讲稿)勒让德多项式的递推公式
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一、本章教学目的与要求: 总需求的定义、内容; 总需求曲线的定义、推导、斜率和平移;
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一、 本章教学目的与要求: 投资函数、投资曲线及其移动; 两部门 IS 曲线的定义、IS 曲线的推导; IS 曲线的平移; 三部门 IS 曲线及其经济含义
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1. 第 1、2两束光的光程差利用折射定律和几何关系, 可得(推导见书)
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证明的构造/形式:由两个部分组成 1、公理、假定或前提/axiom、postulate、hypotheses 2、推理规则/rule of inference 其它:引理/lemma、推论/corollary、猜想/conjecture一些基本概念
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上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(针灸推拿类)目录
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一、裤子简介 二、裤子结构制图 三、裤子推板
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