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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 预编译处理
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:29
第一节 编译预处理概述 第二节 宏定义 第三节 文件包含 第四节 条件编译
《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:382.01KB 文档页数:38
§7.1 一维数组 §7.2 二维数组及多维数组 §7.3 字符数组和字符串
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》第九讲续 函数
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:39
本节学习目标 一、函数简介 二、函数使用 三、按值传递与按地址传递 四、全局变量与局部变量 五、存储类型
《C语言教案》 第五章 数组
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:27
第五章数组 1.数组概念 2.一维数组 3.二维数组及多维数组 4.字符数组和字符串
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第七单元 指针及其应用(1)指针变量的定义和引用
文档格式:PDF 文档大小:96.97KB 文档页数:3
一、指针的意义及使用 二、单个变量的指针应用 三、通过指针引用变量的意义
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第六单元 函数
文档格式:PDF 文档大小:41.11KB 文档页数:1
一、了解模块化程序的结构 二、掌握函数的定义方法 三、掌握函数的调用和参数传递
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》选择结构程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:17
一、一般形式: 表达式1 ?表达式2 :表达式3 二、执行过程 三、功能:相当于条件语句,但不能取代一般if语句
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 8
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 7
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
中国农业大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第04章 数组
文档格式:PPT 文档大小:3.46MB 文档页数:94
4.1 一维数组 4.2 二维数组 4.3 字符数组
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