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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(实验指导)植物生物学实验简明教程(第六版)
文档格式:PDF 文档大小:3.3MB 文档页数:60
第一章 植物生物学实验基础知识 第二节 植物生物学实验常用试剂 第二章 植物生物学实验各论 实验一 植物学基本实验技术与细胞结构研究 实验二 植物组织类型及其细胞特征分析 实验三 种子的形态与结构及幼苗生长的研究 实验四 植物根的形态与结构分析与研究 实验五 植物茎的形态与结构比较研究 实验六 植物叶的形态与内部结构的比较研究 实验七 植物花的形态与结构比较研究 实验八 植物果实的类型和构成的比较研究 实验九 藻类植物的形态与结构分析 实验十 颈卵器植物的形态和结构特征分析研究 实验十一 植物分类检索与识别实践 实验十二 校园植物种类调查研究
动物医学专业:《家畜组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)理论
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:11
家畜组织学与胚胎学Y教学大纲是根据动物医学本科教学计划和解剖学教学的基本要求 编写的 2.家畜组织学与胚胎学Y课程是动物医学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实 基础 通过学习家畜组织学与胚胎学Y,使学生了解和掌握家畜有机体的正常形态结构、器官 间的位置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的教学目的
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《普通生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:15
1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6讲 空间形态——空间分析基础(周晓光)
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:92
一、绪论 二、空间数据 三、空间位置 四、空间分布 五、空间形态
西北农林科技大学:《细胞生物学》课程教学资源(课件讲稿)第6章 细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
文档格式:PDF 文档大小:6.88MB 文档页数:95
第一节 线粒体与氧化磷酸化 线粒体的形态与结构,氧化磷酸化的分子基础、作用机理。 第二节 叶绿体与光合作用 叶绿体的形态与结构,光合磷酸化作用机理。 第三节 线粒体和叶绿体的半自主性及起源
绍兴文理学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 线粒体与叶绿体
文档格式:PPT 文档大小:9.84MB 文档页数:83
• 第一节 线粒体 • 线粒体的形态与结构,氧化磷酸化的分子基础、作用机理,线粒体的发生。 • 第二节 叶绿体 • 叶绿体的形态与结构,光合磷酸化作用机理,叶绿体的发生
绍兴文理学院:《细胞生物学》课程教学资源(教程讲稿)第七章 线粒体与叶绿体
文档格式:PDF 文档大小:5.45MB 文档页数:83
• 第一节 线粒体 • 线粒体的形态与结构,氧化磷酸化的分子基础、作用机理,线粒体的发生。 • 第二节 叶绿体 • 叶绿体的形态与结构,光合磷酸化作用机理,叶绿体的发生
绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 线粒体与叶绿体 MITOCHONGDRION AND CHLOROPAST
文档格式:PPT 文档大小:9.84MB 文档页数:83
• 第一节 线粒体 • 线粒体的形态与结构,氧化磷酸化的分子基础、作用机理,线粒体的发生。 • 第二节 叶绿体 • 叶绿体的形态与结构,光合磷酸化作用机理,叶绿体的发生
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 体形态的描绘(单色)
文档格式:PPT 文档大小:5.39MB 文档页数:67
一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究, 这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练
安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验13 甲状腺切除术的局部手术
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:17
◼ 掌握甲状腺的解剖形态特点。 ◼ 掌握甲状腺切除术的层次关系。 ◼ 掌握甲状腺切除术的步骤及注意事项。 ◼ 熟悉实验小论文的书写格式和方法
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