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延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版)教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:625.99KB 文档页数:7
本课程是电子信息工程、通信工程、计算机及物理等专业本科生的专业基础课,本课程的主要任务是学习常用的半导体器件的结构、导电机制、伏安特性及其主要参数,在此基础上进一步学习各种电子电路的基本组成、工作原理和分析方法,使学生初步掌握电子电路的分析计算和设计方法,以便为学习数字电子技术、高频电路、通信电子线路和信号与系统等后续课程提供必要的基础理论知识。在学习本课程前学生需要具备工程数学、物理和电路分析等方面的知识
重庆大学:《网络体系结构与协议》研究生课程教学资源(教材)第5章 内容中心网络及其体系结构
文档格式:PDF 文档大小:363.38KB 文档页数:18
5.1 未来网络体系结构综述 5.2 内容中心网络体系结构 5.2.1 内容中心网络体系结构概述 5.2.2 内容中心网络设计目标和原则 5.2.3 内容中心网络工作机制 5.2.4 内容中心网络优势 5.2.5 内容中心网络的关键问题 5.3 内容中心网络缓存技术 5.4 内容中心网络路由技术 5.4.1 基础路由 5.4.2 控制路由 5.4.3 缓存感知路由 5.4.4 基于服务质量的路由 5.5 内容中心网络的拥塞控制
延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(课件讲稿)第一章 细胞和组织的适应与损伤 Cellular Adaptation & Injury
文档格式:PDF 文档大小:6.83MB 文档页数:99
• 细胞和组织的适应与损伤 • 适应 • 细胞和组织损伤的原因和机制 • 细胞的可逆性损伤 • 细胞死亡 • 细胞老化
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(PPT课件)第24章 泌尿系统和生殖系统的发生 Development of Urinary & Reproductive Systems
文档格式:PPT 文档大小:6.21MB 文档页数:54
本章重点: •多囊肾、异位肾、马蹄肾、脐尿瘘、隐睾、先天性腹股沟疝、两性畸形的成因 •后肾的发生过程 •生殖系统的性别分化的主要机制 •睾丸和卵巢的发生过程 •女性生殖管道的发生过程
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)胚胎学各论实验
文档格式:PDF 文档大小:6.45MB 文档页数:54
目的要求: 1、掌握咽囊的演变,泄殖腔的分隔 2、掌握后肾的发生 3、掌握心脏内部分隔 4、掌握胎儿血液循环的特点及出生后改变 5、掌握各种畸形形成机制 6、掌握各器官发生的原基 内容方法: 1、幻灯片示教颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生 2、标本、模型示教:颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生,心脏外形的演变
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)实习十 胚胎学总论
文档格式:PDF 文档大小:6MB 文档页数:41
目的要求: 1、掌握受精、植入 2、掌握三胚层的形成与分化 3、掌握胎膜与胎盘的结构与功能 4、掌握各种畸形的形成机制 内容方法: 1、观看人胚早期发生录像 2、幻灯图片示教 3、胚胎模型示教 4、胚胎标本示教
延安大学:《生理学 Human Physiology》课程教学资源(课件讲稿)第八章 尿的生成和排出 urine formation and excretion
文档格式:PDF 文档大小:9.31MB 文档页数:88
第一节 肾的功能解剖与肾血流量 第二节 肾小球的滤过功能 第三节 肾小管与集合管的物质转运功能 第四节 尿的浓缩和稀释 浓缩和稀释的标准 尿浓缩机制理论基础——逆流倍增现象 尿浓缩的动力——髓质高渗 渗透梯度的维持 第七节 清除率 第八节 尿的排放
复旦大学:《遗传学》精品课程电子讲义_第一章 遗传与变异绪论
文档格式:PDF 文档大小:5.18MB 文档页数:85
第一节 遗传学的基本概念与发展历史 第二节 遗传的分子机制(概论) 第三节 遗传学的研究内容与方法 第四节 遗传学研究对其他学科的影响
复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》理论教学课件_螺旋体 spirochete
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:54
螺旋体的主要生物学特性与分类 梅毒螺旋体的生物学性状 梅毒螺旋体的致病机制、临床分类和免疫特点 梅毒螺旋体的实验室诊断 钩端螺旋体的特性及致病性 钩端螺旋体的实验室诊断及防治原则
复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 马克思主义新闻学的哲学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:32
第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性 第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质 第三节 对立统一法则制约新闻传播机制 第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质 第五节 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力
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