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东南大学:《计算机组成原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 总线及总线互连结构、第八章 输入输出设备
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:155
7.1 总线的基本概念 7.2 总线设计的要素 7.3 总线接口单元 7.4 总线标准 7.5 多总线分级结构 8.1 输入输出设备的分类与特点 8.2 输入设备 8.3 打印机 8.4 显示器
山西财经大学:《西方经济学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 总需求——总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:52
教学内容:第一节总需求曲线 ·第二节总供给的一般说明及总供给曲线 ·第三节总需求—总供给模型
《西方经济学》第十三章 国民收入决定理论[3]——总需求—总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:46
第十四章总需求—总供给模型 第一总需求曲线 第二节总供给曲线 第三节总需求—总供给模型的应用
温州大学:《西方经济学 Economics》课程教学资源(PPT课件,宏观部分)第十七章 总需求与总供给
文档格式:PPT 文档大小:601.5KB 文档页数:66
一、总需求 二、影响总需求变动的因素 三、总供给 四、总供给的变动
西安石油大学:《计算机组成原理》精品课程教学资源(电子教案)第六章 总线及其互联结构
文档格式:PDF 文档大小:236.47KB 文档页数:8
内容提要:介绍总线的基本概念,总线的连接方式,总线接口,总线的仲裁、定时及事务类型,PCI、ISA 总线
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(PPT课件)第11章 人机系统总体设计
文档格式:PPS 文档大小:469KB 文档页数:21
11.1 总体设计的目标 11.2 总体设计的原则 11.3 总体设计的程序 11.4 总体设计的要点 11.5 总体设计的评价 11.6 无障碍化人机系统设计示例
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)15 关于中国政府过程的总体分析
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:47
在对当代中国政府过程的各主要环节和主要方面做了较为具体的分析之后,应当有一个“总体观”,以作为对这项研究工作的小结。本书选择通过关于“中国政府过程的总体特点的分析”,以及今后一段时间“中国政治体制改革的总体思考”这两个角度,来完成这个工作。 第一节 中国政府过程的总体特点 第二节 中国政治体制改革的总体思考
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第一篇 宏观经济学导论 第五章 宏观经济政策 5.4 总需求曲线(二)第三篇 总供给分析 第六章 对劳动力市场状况的度量 6.1 总供给与劳动力市场的关系 6.2 有关劳动力市场状况的几个概念 第七章 凯恩斯主义的 AS 曲线 7.1 凯恩斯主义 AS 曲线的基础——菲利普斯曲线(一)
文档格式:PDF 文档大小:149.92KB 文档页数:78
第五章 宏观经济政策 5.4 总需求曲线(二)第三篇 总供给分析 第六章 对劳动力市场状况的度量 6.1 总供给与劳动力市场的关系 6.2 有关劳动力市场状况的几个概念 第七章 凯恩斯主义的 AS 曲线 7.1 凯恩斯主义 AS 曲线的基础——菲利普斯曲线(一)
《计算机系统》第3章 系统总线
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:12
一、 计算机系统互连结构 二、 总线的基本概念 三、 总线内部结构 四、 总线连接方式 五、总线设计要素 六、 PCI总线
《统计推断》PPT教学课件
文档格式:PPT 文档大小:228.5KB 文档页数:19
总体它代表我们所关心的那部分现实世界。 而在利用样本中的信息来对总体进行推断 之前人们一般对代表总体的变量假定了分 布族。比如假定人们的身高属于正态分布 族;对抽样调查假定了二项分布族等等。 这些模型基本上是根据经验来假定的,所 以仅仅是对现实世界的一个近似。在假定 了总体分布族之后,进一步对总体的认识 就是要在这个分布族中选择一个适合于我 们问题的分布;由于分布族成员是由参数 确定的,如果参数能够估计,对总体的具 体分布就知道得差不多了
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