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主要内容 1.管理的定义 2.管理的基本特性 3.管理的科学性与艺术性 4.学习管理的作用
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教学目的 一、了解系统评价和运行管理是对系统运行情况进行科学的鉴定。 二、通过学习能够建立一套行之有效的管理制度
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《营销管理》教学案例:品牌——科学发展观指导下的企业营销战略规划
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北京中医药大学:《数据科学导论》课程教学资源(课件讲稿)大数据与卫生管理(主讲:李瑞锋)
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运筹学与管理科学 运筹学解决哪些问题 运筹学与管理决策 运筹学建模 运筹学的形成与发展
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一、ISO14000 二、环境管理体系 三、环境管理体系的审核
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一、我国环境保护法的范围 二、我国主要的环境法
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一、社会保障管理信息系统设计的目标与原则 二、社会保障管理信息系统的体系和结构 三、社会保障信息网络建设
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一、环境质量评价 二、环境影响评价
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广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游目的地管理》课程教学大纲
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