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深圳职业技术学院:《液压与气动技术》课程教学资源(PPT课件)第四单元 液压基本回路及典型液压系统
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:54
一、压力控制回路 二、速度控制回路 三、多缸工作控制回路 四、其他回路 五、典型液压系统分析 七、液压与气动技术
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第十一章 荒漠化防治工程的效益评价
文档格式:PPT 文档大小:5.02MB 文档页数:65
一、生态效益的系统分析 (一)植物措施的生态效益 1、小气候效益 治沙植被过程中会对其控制区的局部气象因子如气温、空气湿度、地温等产生影响,能够产生对环境的某些改善和某些有利于植物生长的因素和降低风速的效应,是固沙生态效益中最首要的,最重要的指标
内蒙古工业大学:《控制系统计算机仿真》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 MATLAB其它应用简介
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:69
7.1 MATLAB在信号与系统中的应用 7.2 MATLAB在数字信号处理中的应用 7.3 MATLAB辅助神经网络分析与设计 7.4 MATLAB辅助模糊系统分析与设计
科学出版社:《自动控制理论》课程教材(第四版)教学资源(PPT讲课件稿)第八章 非线性控制系统分析
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:41
8-1 非线性控制系统概述 8-2 非线性控制系统的特征 8-3 相平面法 8-4 描述函数法
安徽工业大学:《环境质量评价与系统分析》第九章 附录
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:3
9.1环境评价的法规与条例名录 9.2环境影响评价技术导则 9.3环境空气质量标准 9.4地表水环境质量标准 9.5大气污染物综合排放标准 9.6污水综合排放标准
安徽工业大学:《环境质量评价与系统分析》第八章 环境系统最优化
文档格式:PPT 文档大小:445.5KB 文档页数:31
8环境系统最优化 8.1环境规划和系统最优化 8.2线性规划的概念 8.3图解法解维线性规划问题 8.4单纯形法解LP问题 8.5对偶线性规划模型 8.6 Excel的规划求解 8.7规划求解在大气污染控制中应用
安徽工业大学:《环境质量评价与系统分析》第六章 水环境质量评价和影响预测
文档格式:PPT 文档大小:557.5KB 文档页数:33
6.1水体与水体污染 6.1.1水件和水方染 6.1.2水体污染物及污染源 6.1.3水体污染类型 06.2河流水质模型 6.2.1河流水质模型简介 6.2.2河流的混合稀释模型 6.2.3守恒污染物在均匀流场中的扩散模型 6.2.4非守恒污染物在均匀河流中的水质模型 6.2.5 Streeter-Phelps-(s-P)模型 6.2.6河流水质模型中参数估值 6.3湖泊水库模型与评价 6.3.1湖泊环境概述 6.3.2湖泊环境质量现状评价 6.3.3湖泊环境预测模式 06.4地面水环境影响评价 6.4.1评价目的、分级及程序 6.4.2环境影响评价大纲 6.4.3项目分析和污染源调查 6.4.4地区水环境调查 6.4.5水环境影响预测及评价 6.4.6清洁生产和水污染防治
安徽工业大学:《环境质量评价与系统分析》第四章 污染源评价与总量控制
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:12
4.污染源评价与总量控制 4.1污染源调查 4.1.1污染源及污染物 4.1.2污染源调查 4.2污染物排放量的确定 4.2.1物料衡算法 4.2.2经验系数法 4.2.3实测计算法 4.3污染源评价 4.3.1污染源评价的概念和目的 4.3.2等标污染指数 4.3.3等标污染负荷 4.3.4污染负荷比 4.4总量控制和排污许可证制度
安徽工业大学:《环境质量评价与系统分析》第二章 数学模型概述
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:18
2.1数学模型的定义和分类 2.2数学模型的建立 2.2.1建立数学模型的过程 2.2.2对模型的基本要求 2.2.3数学模型的验证和误差分析 2.3 Excel在建立数学模型的应用 2.3.1污水处理的线性回归分析 2.3.2结构分析和曲线拟合 2.3.3用 Excel进行参数估计
《面向对象程序设计》第七章 面向对象的系统分析和设计(7.5)系统文档编制和实现、测试
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:3
在面向对象软件设计中,各个阶段的成果都有需要及时地以文档形式记录出来,以方便 下一阶段的使用及为客户、用户或经销商服务。 如果一个文档是面向客户的,最关心的问题就是系统的功能如何。因此文档编制应从描 述系统用途开始,紧接着描述一系列的用户场景或事件一响应模型。文档应当说明目标系统 的范围以及系统所接收和产生的信息,并让读者遍历每一个场景或事件,一步一步地验证事 件是如何被识别的,相关联的响应是如何产生的
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