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云南大学:《普通生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 生态系统中的能量流动
文档格式:PPT 文档大小:6.55MB 文档页数:81
12.1生态系统中的初级生产 12.2生态系统中的次级生产 12.3生态系统中的分解 12.4生态系统中的能量流动
温州大学:《西方经济学 Economics》课程教学资源(PPT课件,宏观部分)第十九章 经济增长和周期理论
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:33
一、经济增长概述 1.经济增长的定义 美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义: 一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。 宏观经济学中:经济增长是产量的增加其程度用增长率表示
《大学物理》课程教学资源(要点与例题习题讲解,PPT课件讲稿)第三章 守恒定律习题课
文档格式:PPS 文档大小:335KB 文档页数:21
一、基本要求: (1) 掌握动量、冲量等概念和动量原理。 (2) 掌握功、能的概念和功能原理。 (3)掌握应用守恒定律的基本思想和方法,并能熟练应用。 (4)掌握动量守恒和机械能守恒定律及其适用条件
《大学物理》课程教学资源(要点与例题习题讲解,PPT课件讲稿)守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:661KB 文档页数:18
一、基本要求: (1) 掌握动量、冲量等概念和动量定理。 (2) 掌握功、能的概念和功能原理。 (3)掌握应用守恒定律的基本思想和方法,并能熟练应用。 (4)掌握动量守恒和机械能守恒定律及其适用条件
山东经济学院:《本科毕业设计》(论文)管理规定
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
第一条 毕业设计(论文)是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技 能的基础上,进行科学研究工作的训练和独立工作能力培养的重要环节。每位本科学生必须 参加毕业设计(论文)的教学环节,认真撰写毕业设计(论文),成绩合格,取得相应的学分,方能毕业
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)期末考试复习
文档格式:PDF 文档大小:11.17KB 文档页数:1
期末复习中,你可以在课本中取出一个编号为奇数的任意问题的随机样本, 并能在没有计算机的帮助下做出来。你可能想试图在没有计算机的情况 下做出茎叶图,简单的散点图,和简单的经验累积概率分布。可以尝试 在没有计算机时做一元线性回归
西昌学院:《机械基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 联轴器、离合器与控制器
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:44
由端面带牙的两个半离合器 组成,牙齿有矩形、三角形(传递 中小扭矩);梯形(可传递较大扭 矩)};锯齿形(较大扭矩,但只能 单向传递)。特点是结构简单,外 廓尺寸小,但只能停止和低速时 接合
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)亥姆霍兹
文档格式:PPT 文档大小:106KB 文档页数:1
德国物理学家和生理学 家.他在J. P.焦尔和J. R.迈尔 的能量守恒研究的基础上,于 1847年发表了《论力(即现称 能 量)守恒》的讲演,首先系 统地以数学方式阐述了自然界 各种运动形式之间都遵守能量 守恒这条规律.这对近代物理 学的发展起了很大作用.所以 说亥姆霍兹是能量守恒定律的 创立者之一.
西昌学院:《机械基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 转动副与滑动轴承
文档格式:PPT 文档大小:1.87MB 文档页数:38
一、转动付的基本功能与结构要求 1、转动付: 两个构件间只能作相对旋转运动的运动副称为转动付或回转付,又称铰链。 最常见的构成转动付的元件是轴承 2、轴承的功用: 支承轴及轴上的零件,从而减少机件的磨损提高机械效率
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第一章 细胞、组织的适应、损伤与修复
文档格式:DOC 文档大小:829KB 文档页数:23
概念:适应( adaptation)指细胞或由其构成地组织、器官能够 耐受内、外环境中各种有害因子的刺激作用而得以存活的过程。形 态上表现为萎缩、肥大、增生、化生。 损伤( inJury)指细胞和组织遭受内、外环境不能耐受的有害 因子的作用时即可发生损伤
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