网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(686)
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)07
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:3
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)07
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 CAM/CAM的建模(造型)技术
文档格式:PPT 文档大小:891KB 文档页数:11
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 CAM/CAM的建模(造型)技术
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)06
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:7
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)06
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:11
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 概述
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)导课
文档格式:PPT 文档大小:24KB 文档页数:2
《CAD/CAM/CAPP》课程教学资源(PPT讲稿)导课
普通高等教育“十一五”国家级规划教材:《建筑CAD》PPT助教课件(陕晋军,共八章)
文档格式:PPT 文档大小:5.39MB 文档页数:199
前言 第1章 AutoCAD基础知识 第2章 基本绘图命令和编辑方法 第3章 绘制建筑平面图 第4章 绘制立面图 第5章 绘制墙身节点详图 第6章 绘制楼梯详图 第7章 简单三维建模 第8章 图形输出
机械工业出版社:《建筑CAD》PPT助教课件 第十五章 图形输入、输出与打印
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:66
在AutoCAD2006中,系统提供了输入与输出接口,不仅可以将其他应用程序处 理好的数据传输到AutoCAD中,显示出图形,还可以将在AutoCAD中绘制好的图形信息传 输到其他应用程序。 系统提供了使用软盘或网络进行交流或保存,或用图形输出设备,将图样打印 输出到图纸上,同时还可以进行电子打印。在打印图纸时,有时需要在一张图纸中输出图 形的多个视图、添加标题块等,这是就要使用图纸空间。图纸空间是完全模拟图纸页面的 一种工具,用于在绘图之前或之后安排图形的输出布局
耐火材料模具的计算机辅助设计
文档格式:PDF 文档大小:384.61KB 文档页数:4
介绍了在可视化环境下,利用CAD技术实现耐火材料模具的计算机辅助设计,并详细说明了可视化设计技术的3个主要特征——创新,协同和验证。由于采用了可视化技术,为设计人员创造了良好的设计环境,大大缩短了模具的开发周期,提高了设计效率
地下矿井巷工程CAD及造型系统3DMS的研究与开发
文档格式:PDF 文档大小:542.17KB 文档页数:6
在AutoCAD for Windows环境下开发地下矿井巷工程计算机辅助设计及实体造型系统3DMS.根据采矿设计规范开发辅助设计及绘图工具;建立井巷工程数据库,从设计图中识别井巷工程并录入井巷工程的几何参数及其属性;以井巷工程数据库为基础,利用AME(AutoCADModelling Extention)技术开发可视化井巷工程实体造型系统.3DMS系统的推广应用,能够大幅度提高设计效率和质量
《建筑CAD》PPT助教课件 第十六章 AutoCAD设计中心、工具选项板、多文档界面、AutoCAD标准文件及帮助系统
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:43
第一节 AutoCAD设计中心简介 第二节 AutoCAD设计中心应用 第三节 工具选项板 第四节 多文档界面 第五节 AutoCAD标准文件 第六节 帮助系统
首页
上页
31
32
33
34
35
36
37
38
下页
末页
热门关键字
数学分析A
成本管理会计学
《农业生物环境原理》
电路测试技术
中此方文化比较
语言文学
英语2
项目进度管理
网路分析
数学真题
日语文学史
旅游交通
流体输配管网
连续性
控制理论与控制工程
景观规划设计-1
教育方法与研究
淀粉制品工艺学
电子技术实验
导引系统原理
Laplace变换
JAVA数据库
PPT
protein
S
SEM]
si
SPSS应用
SQL-server2000
SQLServer安全
SQLServer程序设计
SQLServer数据库
SQLServer数据库设计
summary
THEORY
UNIX编程
UNIX系统程序设计
Java网络编程
Java语言程序与设计
JSP
搜索一下,找到相关课件或文库资源
686
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有