山东大学：《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源（教学大纲）第十章 人类基因研究与医学伦理

山东大学：《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源（教学大纲）第八章 死亡与医学伦理

山东大学：《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源（教学大纲）第六章 器官移植与医学伦理

◼尊重原则（Respect） ◼不伤害原则(Non-maleficence) ◼有利原则（Beneficence） ◼公正原则(Justice)

第一节 安乐死与临终关怀 ◼ 一、安乐死 ◼ 涵义与种类 ◼ 历史与现状 ◼ 二、临终关怀 ◼ 涵义 ◼ 历史与现状 第二节 伦理讨论 ◼ 安乐死的伦理争议 ◼ 支持 ◼ 反对 ◼ 有条件地支持与反对 ◼ 临终关怀的伦理意义 第三节 正确对待安乐死与临终关怀 ◼ “真理再向前走一步就是谬误” ◼ 理清概念 ◼ 医疗过程中促进死亡行为 ◼ 安宁照护、安宁疗护、宁养 ◼ 生死教育（死亡教育） ◼ 立法研究的迫切性与法律保障的必要性 ◼ 大力发展临终关怀事业

第一节 计划生育 概念：计划生育及其政策 辩护：计划生育伦理 反思：计划生育伦理 第二节 优生 一、优生的概念 二、我国优生措施 三、优生伦理讨论 四、优生伦理原则

◆生殖技术概述 ◆对生殖技术的伦理讨论 ◆生殖技术的相关伦理原则

山东大学：《生命伦理学》课程教学资源（参考资料）罗素——爱因斯坦宣言

•Section1 Consequentialist •Section2 Deontology •Section3 Virtue Ethics

《医学伦理学》课程教学资源（参考资料）人类精子库基本标准和技术规范