第一节 教育研究方法的概念、特征及体系 一、教育研究的相关概念 二、教育研究的特征 三、教育研究方法体系 第二节 教育研究的意义 第三节 教育研究方法的历史发展 第四节 教育研究中的认识论问题 第五节 教育研究的过程与分类  教育研究的过程  教育研究的分类 第六节 教育研究中的道德规范

一、Doolittle分解法 二、平方根法 1、 平方根法 2、LDLT分解法 三、追赶法

第一章绪论 第二章求方程根的近似方法 第三章线性代的方程组解法 第四章矩阵特征值和特征向量计算 第五章插值法

三、小结 一、样条函数的概念 二、三次样条函数插值

一、引言 二、Hermite 插值多项式的构造 三、 Hermite 插值余项 四、小结

一、引言 二、差商及其性质 三、Newton插值多项式 四、小结

一、插值问题的提法 四、n次插值 二、线性插值 五、插值多项式的余项 六、小结 三、二次插值

吉林大学：《计算方法》课程电子教案（PPT课件）数值方法绪论 Computing Method（主计：王新民）

北京大学：《数学物理方法》精品课程电子教案（A类）第二部分 数学物理方程_第16讲 Green函数方法（二）

(1)国民生产总值的核算方法 (2)国民收入核算中的其他总量 (3)国民收入核算中的恒等关系