人教版高中历史必修2第三单元第9课 近代中国经济结构的变动习题

人教版高中历史必修2第三单元第9课 近代中国经济结构的变动导学案(1)

人教版高中历史必修2第三单元第9课 近代中国经济结构的变动习题(3)

人教版高中历史必修2第三单元第9课 近代中国经济结构的变动习题(2)

人教版高中历史必修2第三单元第9课 近代中国经济结构的变动习题(1)

人教版高中历史必修3第五单元第14课 从“师夷长技”到维新变法导学案(3)

人教版高中历史必修3第五单元第14课 从“师夷长技”到维新变法导学案(4)

人教版高中历史必修3第五单元第14课 从“师夷长技”到维新变法导学案(2)

人教版高中历史必修3第五单元第14课 从“师夷长技”到维新变法导学案(1)

高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受