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华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第九章 风味
文档格式:DOC 文档大小:3.32MB 文档页数:44
风味化学通常被认为是食品化学中采用气相色谱法和快速扫描质谱法而 发展起来的一门新分支。早期经典化学方法也曾较好地应用于某些风味研究, 特别是在香精油和香料提取物方面的应用。 风味是指以人口腔为主的感觉器官对食品产生的综合感觉(嗅觉、味觉、 视觉、触觉)。鼻腔粘膜的嗅觉细胞对痕量挥发性气体具有察觉能力,口腔中 的味蕾主要分布于舌表面的味乳头中,一小部分分布于软颚、咽喉与咽部, 使人能够察觉到甜、酸、咸和苦味
《免疫学》第一章 概论
文档格式:PDF 文档大小:286.18KB 文档页数:11
基本概念 免疫学( Immunology): 研究免疫系统静态的结构和功能及动态免疫应答引起的获得性防御功能及所致疾病的过程和机制的学科。 研究机体免疫系统的组成(免疫器官、 免疫细胞和免疫分子)、结构及其免疫生物学(生理性的和病理性的)功能的学科
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)呼吸
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:19
第一节鼻鼻是呼吸道的起始部,也是嗅觉器官,由外鼻、鼻腔和鼻旁窦三部分组成。 一、外鼻 二、鼻腔 三、鼻旁窦
《生物化学》课程教学资源(讲义)第一章 蛋白质化学
文档格式:DOC 文档大小:687KB 文档页数:23
蛋白质(Protein)是生物体的基本组成成份。蛋白质英文一词“protein”,是荷兰化学家Mulder首先使用的,来自于希腊语“protos”意为“第一”和“最重要的”。在机体内蛋白质的含量很多,约占机体固体成分的45%,它的分布很广,几乎所有的器官组织都含蛋白质,并且它又与所有的生命活动密切联系
《人体组织与胚胎学》PPT教学课件:第17章 泌尿系统 Urinary System
文档格式:PPT 文档大小:11.79MB 文档页数:46
概述 一、组成肾、输尿管、膀胱、尿道等器官 二、功能泌尿、贮尿、排尿及内分泌等
《家畜解剖与生理学》课程教学课件(PPT讲稿)能力单元四消化系统
文档格式:PPT 文档大小:15.14MB 文档页数:117
子单元1 概述 子单元2 消化器官 子单元3 消化生理
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第2章 数字声音及MDI简介
文档格式:DOC 文档大小:5.04MB 文档页数:14
2.1.声音与听觉器官 2.2声音信号数字化 2.2.1从模拟过渡到数字 2.2.2模拟信号与数字信号 2.2.3声音信号数字化 2.2.4采样频率 2.2.5采样精度 2.2.6声音质量与数据率 2.3声音文件的存储格式 2.4声音工具 2.5声音质量的度量
《动物消化系统》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:42
1.了解消化系统的组成及功能 2.理解消化系统的结构嗉囊特点 3.掌握马、牛、羊、猪消化器官的位置、形态、内部构造及功能,并比较它们的特征
《局部解剖学 Regional anatomy》课程PPT教学课件:腹部(腹前外侧壁、腹膜和腹膜腔、结肠上、下区、腹膜后隙)
文档格式:PPT 文档大小:8.06MB 文档页数:195
腹前外侧壁内容: 一、浅层结构 二、深层结构 三、腹股沟区 结肠上区内容: 一、结肠上区的动脉 二、结肠上区的器官 结肠下区位于横结肠及其系膜与小骨盆上口之间。 腹膜后隙内容: 一、肾 二、输尿管 三、血管、神经 腹膜腔内容: 一、腹膜腔的概念 二、腹膜形成的结构 三、腹膜间隙
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 浮游植物(phytoplankton)第一章 藻类概述
文档格式:PPT 文档大小:546KB 文档页数:35
藻类植物整个藻体都能吸收营养制造有机物质 ,不需要高等植物那样花相当多的能量消耗在 支持器官上。藻类植物体形态多样,许多种类 要用显微镜或电镜才能观察清楚。形态结构、 繁殖方法也简单。通常以细胞分裂为主,当环 境条件适宜、营养物质丰富时,藻体个体数的 增长非常快速。藻类分布十分广泛,各种水域 中均有。有些种类在小水体和浅水湖泊中常大 量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为“水 华”(water bloom)有些种类在海水中大量繁 殖,形成“赤潮”(red tide)
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