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文库(501)
《中小企业管理》第一章 中小企业概况
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:14
一、定义 企业(Enterprise)是集合生产要素(土地劳动力、资本和技术),并在利润动机和 承担风险条件下,为社会提供产品和服务的单位。企业是一种营利性机构,其目标是创造 利润;为了获取利润,企业必须具有效率;而企业的效率又来自于它的制度效率和经营效 率两个方面。制度效率是由土地、资本、劳动力和技术这些生产要素投入生产活动中的集 合方式决定的;经营效率则是由计划、组织、指挥和控制等管理方式决定的。合理的制度和有效的经营,可以使企业减低来自外部环境的不可避免的风险,从而使企业获得长期发展
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第十六讲 ERP与BPR
文档格式:PDF 文档大小:44.89KB 文档页数:20
一、业务流程的定义 流程(process)一系列相关的活动或操作,有意识地产生一种特定的结果。又分为渐变的持续型流程; 二、突变的断续型流程。 企业业务流程是跨越时间和空间的有序的工作活动,有起点和终点,并有明确的输入和输出
华中科技大学:《企业战略管理》(双语版)Edw-marsh Boehm chinese
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
Edward Marshall Boehm公司 Edward Marshall Boehm,是一位住在纽约郊区的农夫、兽医,也是一位大自 然爱好者。他妻子和朋友说服他将一些动物的泥塑改造成工艺品,放到礼品工艺 市场上去卖。 Boehm知道瓷器最能表现他的艺术创造,因为瓷器具有漂亮的透明 感、持久不变形并且颜色和造型逼真。但是用硬黏土制造出最上乘瓷器的技术鲜为 人知,这其实是一个艺术诀窍
《应用文写作》课程教学资源:第一章 概述
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
常生活以它的平凡、实在的特色使我们人类的生活充实丰富,并灿烂多姿。在所有 的人类生活里,大起大落、风雷激荡的英雄式生活方式毕竟只为少数孤独者所有,众多白 生灵所见所思,所必须面对的,仍然是“黑白”类的日常的、平凡的生活方式。因此,我 们必须学会在平凡中享受生活,在平淡中享受生活
《应用文写作》课程教学资源:意见
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:2
一、适用范围 意见适用于“对重要问题提出见解和处理方法” 行政《办法》规定:“拟制公文,对涉及其他部门职权范围内的事项,主办部门应当 主动与有关部门协商,取得一致意见后方可行文;如有分歧,主办部门的主要负责人应当 出面协调,仍不能取得一致时,主办部门可以列明各方理据,提出建设性意见,并与有关 部门会签后报请上级机关协调或裁定
黑龙江农业经济职院:《基础会计》讲义ppt电子课件
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:340
会计起源于生产实践,并随着社会经济的发展和科学技术的进步,会计 的内容和形式不断地变化和逐步完善。据史学家考证,早在远古时期的“结绳 记事”、“刻契记数”、“垒石计数”等,可以说是最早最简单的会计雏形
上海交通大学管理学院:《国际金融》课程教学资源(PPT课件)第十七讲 人民币自由兑换
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:60
人民币经常项目下可兑换的实现 1.人民币实行汇率并轨在1994年实际外汇改 革之前,我国基本上实行的是固定汇率制度, 其中还曾有过双轨制汇率时期。 1993年11月14日,党的十四届三中全会通过的 《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若 干问题的决定》中要求“改革外汇体制,建立 以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度和 统一规范的外汇市场,逐步使人民币成为可兑 换货币”。根据全会精神
《禽病临床诊断彩色图谱》肠脏扭转及套叠
文档格式:PPT 文档大小:753KB 文档页数:12
扭转和套叠 可能是由于禽受惊吓,剧烈挣 扎或打斗,造成体位突变或由于肠 管、输卵管发炎造成蠕动极度增强 或局部麻痹所致。预防本病应加强 饲养管理,避免禽群受到各种强烈 应激,免疫接种或人工受精抓鸡时 ,动作要轻柔,及时发现并治疗原 发病
广东农工商职业技术学院:《基础会计》第二章 会计要素与会计等式
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:18
会计要素是对会计对象的内容所作的基本分类,会计对象基本 要素分为:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 一资产 过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源,该资源预 期会给企业带来经济利益。包括各种财产、债权和其他权利
《知识销售问话训练》讲义
文档格式:PPT 文档大小:545KB 文档页数:53
前言 孩子们都是在不断的提问中长大,他们的问题问得越好,我们给他们的东西越多。是“问问题体现并增强了孩子们的创造力仍然是他们的“问题”有时使得我们在朋友们面前难堪。做为一个成人,在工作场合,我们经常遇到同样类似的问题,—由于“问问题”的水平不一,导致好坏不同的两种后果
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