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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)【德胡】塞尔《哲学作为严格的科学》PDF电子书(译:倪梁康)
文档格式:PDF 文档大小:2.72MB 文档页数:129
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学究竟是什么(第三版中文版)
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:237
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)现代文化译丛《科学的价值》【法】彭加勒
文档格式:PDF 文档大小:8.39MB 文档页数:561
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)《科学与方法》PDF电子书(彭加莱)
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)丹皮尔《科学史》PDF电子书(上、下册)
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)《物理学和哲学(现代科学中的革命)》(西德)W.海森伯
文档格式:PDF 文档大小:9.92MB 文档页数:228
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)《科学究竟是什么》第三版中文版(A. F. 查默尔斯)
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学哲学的兴起【德】H.赖欣巴哈
文档格式:PDF 文档大小:11.57MB 文档页数:261
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浙江大学:《金融工程讲义》第一讲 金融工程概述
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
工程(ENGINEENING)一一应用科学知识使自然资源为人类服务的一门技术。 工程已深入到各个科学领域,成为科学理论转化为现实生产力的根本手段
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)猜想与反驳——科学知识的增长
文档格式:PDF 文档大小:12.41MB 文档页数:589
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)猜想与反驳——科学知识的增长
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