第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者

本卷论述成吉思汗建立大蒙古国到元顺帝退出中原的历史。大蒙古国建 立于 1206 年，这是蒙古人建国之始，也可说是蒙古人由许多分散的部落转 向统一民族的重要标志。1271 年忽必烈又建大元国号，而原来的国号仍未废 弃，全称为“大元大蒙古国”。元顺帝于 1368 年退出中原。此后，元廷迁 往漠北，继续沿用大元国号，史称“北元”。但元廷自中原的退出就意味着 它在全国性统治地位的终结，而逐渐成为明代的一个地方民族政权，这将在 本书第九卷加以论述

满族领袖和清皇朝的始祖 爱新觉罗·努尔哈赤，征战四十余年，统一女 真各部，反抗明皇朝的民族压迫，保护了满族的生存，对满族的形成和发展， 对东北地区的统一和多民族祖国的壮大，起了重要的促进作用。他是中国历 史上杰出的政治家和军事家之一

第一节 内蒙古 第二节 回族 第三节 维吾尔族 第四节 藏族 第五节 壮族 第六节 满族 第七节 朝鲜族 第八节 哈萨克族 第九节 其他主要少数民族礼仪

一、时代背景与散文概况： 1、民族危机日益加深、民族矛盾日趋尖锐的时代 ２、30年代的散文大体可分为以下几类： 3、30年代的时代特点： 散文作家做出了不同的选择：

翻译是各民族思想交流的工具。不同的民族使用不同的语言，为了达到相互交流的目的，就需要通过翻译

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人教版高中历史必修2第三单元第10课 中国民族资本主义的曲折发展导学案(2)

阿昌族 Achang ethnic minority group 人口为27 708人。 主要分布在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川、 梁河等县，少数分布在盈江、潞西、瑞丽等县及保山 地区的龙陵、腾冲县。 阿昌族人使用阿昌语，属汉藏语系 藏缅语族 缅语 支。有梁河、陇川、潞西3个方言。由于长期和汉、傣 族杂居，所以阿昌人一般都通晓汉语或傣语。 阿昌族 没有文字，习用汉文和傣文

人教版高中历史必修2第三单元第10课 中国民族资本主义的曲折发展导学案(4)