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一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和 审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能 力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技 法、设计手法
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回顾 1、Graphics类用于在屏幕上绘制诸如文本线条、矩形和椭圆的对象。 2、Font类用于使Java程序输出结果中的文本显得更生动。 3、Fontmetrics类用于获得关于字体的信息 4、Color类用于向应用程序或小应用程序组件添加颜色。 5、绘图模式决定了对象如何被画在窗口中
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信号与系统2001年6月期末考题 (一)填空 1.一个张牙舞爪的信号流图(11章内容)要求把它化简求新的系数容易 经过努力我实在画不出来/但是是最简单的搞法 2.已知fl(t)=F1(w),是带限信号Wm p(t)方波卷积冲击序列 求相乘后函数的表达式,就是抽样啦 或者有f2(t)fl(nt) 求与p(t)相乘后的频域表达式 然后怎么恢复?一共4个空~! 3.一个逆变换很胖的式子 FT还很不容易描述
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第10单元图形设备接口 本单元教学目标 介绍 Windows的图形设备接口(GDI)和MFC的图形对象。 学习要求 了解图形设备接口的概念,掌握画笔、画刷和字体的用法,以及逻辑坐标和设备坐标的概念
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本章介绍了计算机动画的制作原理 ,类别、特点及相应的制作过程。并通过实例讲解了常用的位图动画和矢量动画的制作软件的特点、功能和基第七章动画基础与制作本操作
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第4章动画制作基础 本章要点 1、时间轴 2、制作补间动画 3、介绍帧
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第7章动画中的音频 本章要点 1、音频简介 2、编辑音频 3、添加音频 4、音频输出
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如何利用布局来实现非1:1图形的打印 一、模型空间与图纸空间 1、模型空间 模型空间,就是创建工程模型的空间,用于绘制图形的空间,提供了个三维的绘图空间。 2、图纸空间 图纸绘制完成后用于布置图纸的空间,提供了一个二维的空间 二、布局有什么用? 通常我们在模型空间画完图后就进入图纸空间布置图形。优点就在于在图纸空间实际上就是提供了一张白纸,我们可以在上面任意布置图形
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本章主要介绍的基础命令:新建New丶打开 Open、关闭 Close丶保存Save丶另存 save as 退出Exit、图形界限 Limits丶缩放Zoom 、平移Pan丶航空/鸟瞰视图 Aerial View丶重 画 Redraw丶刷新 ReenRegen丶全部刷新 All 、图层 Layer丶颜色 Color、线型 Linetype 线型比例 Ltscale、线型宽度 Lineweight单 位 Units等
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数字电路主要内容 1.分析:已知逻辑电路,分析其 2.逻辑功能(包括画波形图) 3.组合逻辑电路设计:给定逻辑功能,设计最 简逻辑电路 CP电平触发
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