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农业专业教学:《美术B》教学大纲

课程简介:钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。钢笔是一种携带方便的工具,园林设计师、经常运用钢笔来收集素材,他们还要用钢笔 画出建筑草图给甲方看。因此许多园林设计师、建筑师、环境艺术设计师都需钢 笔画。这门课就是教授钢笔园林画的技法;培养写生能力和收集创作素材的能力 及创作手段的。
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《美术B》教学大纲 课程编号:B2013303 适用专业:园林设计 课程性质:(专业选修课) 开课学期:第三学期 总学时:30 教学时数:(理论课学时数16、实验课学时数14、实践课学时数) 编写说明 1、课程简介:钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。钢笔是 种携带方便的工具,园林设计师、经常运用钢笔来收集素材,他们还要用钢笔画 出建筑草图给甲方看。因此许多园林设计师、建筑师、环境艺术设计师都需钢笔 画。这门课就是教授钢笔园林画的技法;培养写生能力和收集创作素材的能力及 创作手段的。 2、地位和任务:钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。其任务 是通过钢笔画的学习,使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技巧。培 养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审美 能力。 3、总体要求∶学生掌握钢笔园林画的技法;提高写生能力和收集创作素材的 能力及创作手段的 4、与其它课程的关系:《美术B》课的前继课是《美术A》后继课是《构成 设计》 5、修订的依据:《美术B》课程大纲是根据园林美术课教学计划中《美术B》 的课程要求编写的。其综合了各美术院校的教学和园林专业的自身特点 二、教学大纲内容 第一章钢笔园林画概述 1、教学目的:学习钢笔园林画基础理论,了解钢笔园林画基本原理与规律。 2、教学内容: 第一节概述 第二节工具 1.钢笔 墨水 3.纸张

《美术 B》教学大纲 课程编号:B2013303 适用专业:园林设计 课程性质:(专业选修课) 开课学期:第三学期 总 学 时:30 教学时数:(理论课学时数 16、实验课学时数 14、实践课学时数) 一、 编写说明 1、课程简介∶钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。钢笔是一 种携带方便的工具,园林设计师、经常运用钢笔来收集素材,他们还要用钢笔画 出建筑草图给甲方看。因此许多园林设计师、建筑师、环境艺术设计师都需钢笔 画。这门课就是教授钢笔园林画的技法;培养写生能力和收集创作素材的能力及 创作手段的。 2、地位和任务∶钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。其任务 是通过钢笔画的学习,使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技巧。培 养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审美 能力。 3、总体要求∶学生掌握钢笔园林画的技法;提高写生能力和收集创作素材的 能力及创作手段的。 4、与其它课程的关系∶《美术 B》课的前继课是《美术 A》后继课是《构成 设计》 5、修订的依据∶《美术 B》课程大纲是根据园林美术课教学计划中《美术 B》 的课程要求编写的。其综合了各美术院校的教学和园林专业的自身特点。 二、 教学大纲内容 第一章 钢笔园林画概述 1、教学目的:学习钢笔园林画基础理论,了解钢笔园林画基本原理与规律。 2、教学内容: 第一节 概述 第二节 工具 1.钢笔 2.墨水 3.纸张

4.其他 3、本章的基本要求:了解钢笔园林画基本原理与规律和工具的用法。 4、教学重点与难点ε了解钢笔园林画基本原理与规律。 5、实验与实践内容:练习钢笔的用线 6、自学指导: 第二章钢笔园林画技法概述 1、教学目的:掌握钢笔园林画的方法与技巧。 2、教学内容: 第一节选景、取景于构图 1、选景 2、取景与构图 第二节作画步骤与主关整理 1、步骤 2、整理加工、取舍与组合 第三节画面的对比 1、繁简对比 2、黑白对比 3、疏密对比 第四节表现力与想象力 1、线的表现力 丰富的想像力 第五节树木的画法 1、树的画法 画树的步骤 3、本章的基本要求:掌握钢笔园林画的方法与技巧 4、教学重点与难点:树木的画法。 5、实验与实践内容:练习钢笔园林画的用笔、技法和理论知识。 6、自学指导: 第三章范画赏析 1、教学目的:通过赏析优秀的钢笔画作品。掌握钢笔园林画的技法。提高审美能力 2、教学内容: 欣赏钢笔画的方法 总结揣摩技法 、感悟钢笔园林画的“道” 3、本章的基本要求:理解钢笔园林画的魅力所在,在掌握的画法基础上,进一步提高 艺术的表现力

4.其他 3、本章的基本要求:了解钢笔园林画基本原理与规律和工具的用法。 4、教学重点与难点:了解钢笔园林画基本原理与规律。 5、实验与实践内容:练习钢笔的用线 6、自学指导: 第二章 钢笔园林画技法概述 1、教学目的:掌握钢笔园林画的方法与技巧。 2、教学内容: 第一节 选景、取景于构图 1、选景 2、取景与构图 第二节 作画步骤与主关整理 1、步骤 2、整理加工、取舍与组合 第三节 画面的对比 1、繁简对比 2、黑白对比 3、疏密对比 第四节 表现力与想象力 1、线的表现力 2、丰富的想像力 第五节 树木的画法 1、树的画法 2、画树的步骤 3、本章的基本要求:掌握钢笔园林画的方法与技巧。 4、教学重点与难点:树木的画法。 5、实验与实践内容:练习钢笔园林画的用笔、技法和理论知识。 6、自学指导: 第三章 范画赏析 1、教学目的:通过赏析优秀的钢笔画作品。掌握钢笔园林画的技法。提高审美能力。 2、教学内容: 一、 欣赏钢笔画的方法 二、 总结揣摩技法 三、 感悟钢笔园林画的“道” 3、本章的基本要求:理解钢笔园林画的魅力所在,在掌握的画法基础上,进一步提高 艺术的表现力

4、教学重点与难点:感悟钢笔园林画的“道”,整体的艺术感染力 5、实验与实践内容:赏析优秀作品 6、自学指导: 第四章钢笔园林画写生 、教学目的:掌握钢笔园林画写生的基本要素,学会各景物的画法。能够绘制完整 的风景写生作品,熟练掌握风景写生的作画步骤和方法 2、教学内容: 画法步骤 整体调整 1、主次关系 2、前后层次 黑白对比 4、疏密对比 5、繁简对比 3、本章的基本要求:掌握钢笔园林画写生的基本要素,学会各景物的画法。能够绘制 完整的风景写生作品,熟练掌握风景写生的作画步骤和方法 4、教学重点与难点:钢笔园林画写生的基本要素,天、水的画法。不同种类树、草的 画法和表现的区别。取景、色调把握、整体控制、物体的刻画及画面的艺术感染力。 5、实验与实践内容:练习各种景物的画法。进行风景写生 6、自学指导: 、教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课|理论课实验课总课 周数时数时数时数 第一章|钢笔园林画概述 第二章钢笔园林画技法概述 5 10 14 第三章|范画赏析 2 第四章|钢笔园林画写生 2 10 12 实验课内容与学时分配 序号 实验内容 实验目的 学时周次 1树木的写生 掌握树木的画法

4、教学重点与难点:感悟钢笔园林画的“道”,整体的艺术感染力。 5、实验与实践内容:赏析优秀作品 6、自学指导: 第四章 钢笔园林画写生 1、教学目的:掌握钢笔园林画写生的基本要素,学会各景物的画法。能够绘制完整 的风景写生作品,熟练掌握风景写生的作画步骤和方法。 2、教学内容: 一、画法步骤 二、整体调整 1、主次关系 2、前后层次 3、黑白对比 4、疏密对比 5、繁简对比 3、本章的基本要求:掌握钢笔园林画写生的基本要素,学会各景物的画法。能够绘制 完整的风景写生作品,熟练掌握风景写生的作画步骤和方法。 4、教学重点与难点:钢笔园林画写生的基本要素,天、水的画法。不同种类树、草的 画法和表现的区别。取景、色调把握、整体控制、物体的刻画及画面的艺术感染力。 5、实验与实践内容:练习各种景物的画法。进行风景写生 6、自学指导: 三、 教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课 周 数 理论课 时 数 实验课 时 数 总课 时数 第一章 钢笔园林画概述 1 2 2 第二章 钢笔园林画技法概述 5 10 4 14 第三章 范画赏析 1 2 2 第四章 钢笔园林画写生 1 2 10 12 合 计 8 16 14 30 实验课内容与学时分配 序号 实 验 内 容 实 验 目 的 学时 周次 1 树木的写生 掌握树木的画法 4 2

2风景写生 握钢笔风景写生的画法105 实习内容与安排 序号实习名称 实习内容 实践教学目的 学时周次 四、主要参考书目 1、《钢笔园林画技法》中国青年出版社严跃 2、《速写技法》教育出版社赵勋 五、主要编写人员 张涛

2 风景写生 掌握钢笔风景写生的画法 10 5 实习内容与安排 序号 实 习 名 称 实 习 内 容 实践教学目的 学时 周次 四、主要参考书目 1、《钢笔园林画技法》 中国青年出版社 严跃 2、《速写技法》 教育出版社 赵勋 五、主要编写人员 张涛

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