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农业专业:《园林苗圃学》课程教学资源(教学大纲)

资源类别:文库,文档格式:DOC,文档页数:8,文件大小:47.5KB,团购合买
1、课程简介 《园林苗圃学》是园林、林学、园艺等专业学生必须掌握的一门技术。它主要论述园林 苗木的繁殖、培育的理论和技术的一门应用科学。它所研究的内容对象:园林苗圃的建 立、园林苗木的繁殖和培育及苗木出圃等的理论依据和技术措施。 2、地位和任务 城市园林绿化是我国社会主义城市建设的重要组成部分,是城市物质文明和精神文明的 标志之一。苗木是园林绿化建设的物质基础。园林苗圃是繁殖和培育苗木的基地,是供应 城市绿化用苗的后勤部。其任务是用先进的科学技术,在较短的时间内,以较低的成本, 有计划的培育出城市园林绿化所需要的各种类型的苗木。
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《园林苗圃学》教学大纲 课程编号:S2013215 适用专业:园林专业 课程性质:选修课 开课学期:第七学期 总学时:54 教学时数:理论课学时数36 、编写说明 1、课程简介 《园林苗圃学》是园林、林学、园艺等专业学生必须掌握的一门技术。它主要论述园林 苗木的繁殖、培育的理论和技术的一门应用科学。它所研究的内容对象:园林苗圃的建立、 园林苗木的繁殖和培育及苗木出圃等的理论依据和技术措施 2、地位和任务 城市园林绿化是我国社会主义城市建设的重要组成部分,是城市物质文明和精神文明的 标志之一。苗木是园林绿化建设的物质基础。园林苗圃是繁殖和培育苗木的基地,是供应城 市绿化用苗的后勤部。其任务是用先进的科学技术,在较短的时间内,以较低的成本,有计 划的培育出城市园林绿化所需要的各种类型的苗木 3、总体要求 《园林苗圃学》是园林专业的重要选修课程之一。它所硏究的内容对象:园林苗圃的建 立、园林苗木的繁殖及培育、苗木岀圃等的理论依据和技术措施,为提高学生应用园林树木 造景以及园林景观的维护方面的能力奠定基础。 在本课程的教学中要始终注重学生基本技能的培育,把为园林工程实践服务当作基本的 着力点。教学中既要把本课程基本的理论阐述清楚,又要把基本理论知识与园林生产实践紧 密结合,为培养学生的实际工作能力做铺垫。因此,园林苗圃学的教学过程中,一定要结合 实践,通过学习、实验、现场教学或参加实际生产工作等教学环节,使学生既掌握本课程的 基本原理,又学会育苗工作的基本操作技术,能够运用所学知识,解决生产实际问题,为我 国园林树木的育苗事业做出贡献 与其它课程的关系 《园林苗圃学》与植物生理学、园林树木学、园林植物繁育学等课程关系最为密切,是 整个园林工程成败的基础和前提。《园林苗圃学》的学习和掌握,对今后园林树木的育苗工作 的好坏影响重大,也直接影响到城乡的园林绿化事业的成败,园林专业学生必须认真学习和 掌握 5、修订的依据 随着高等农业院校教育体制改革的深入,特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的 改进,为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段,尤其是多媒体在教学过程中的应用

《园林苗圃学》教学大纲 课程编号:S2013215 适用专业:园林专业 课程性质:选修课 开课学期:第七学期 总 学 时:54 教学时数:理论课学时数 36 一、编写说明 1、 课程简介 《园林苗圃学》是园林、林学、园艺等专业学生必须掌握的一门技术。它主要论述园林 苗木的繁殖、培育的理论和技术的一门应用科学。它所研究的内容对象:园林苗圃的建立、 园林苗木的繁殖和培育及苗木出圃等的理论依据和技术措施。 2、地位和任务 城市园林绿化是我国社会主义城市建设的重要组成部分,是城市物质文明和精神文明的 标志之一。苗木是园林绿化建设的物质基础。园林苗圃是繁殖和培育苗木的基地,是供应城 市绿化用苗的后勤部。其任务是用先进的科学技术,在较短的时间内,以较低的成本,有计 划的培育出城市园林绿化所需要的各种类型的苗木。 3、总体要求 《园林苗圃学》是园林专业的重要选修课程之一。它所研究的内容对象:园林苗圃的建 立、园林苗木的繁殖及培育、苗木出圃等的理论依据和技术措施,为提高学生应用园林树木 造景以及园林景观的维护方面的能力奠定基础。 在本课程的教学中要始终注重学生基本技能的培育,把为园林工程实践服务当作基本的 着力点。教学中既要把本课程基本的理论阐述清楚,又要把基本理论知识与园林生产实践紧 密结合,为培养学生的实际工作能力做铺垫。因此,园林苗圃学的教学过程中,一定要结合 实践,通过学习、实验、现场教学或参加实际生产工作等教学环节,使学生既掌握本课程的 基本原理,又学会育苗工作的基本操作技术,能够运用所学知识,解决生产实际问题,为我 国园林树木的育苗事业做出贡献。 4、与其它课程的关系 《园林苗圃学》与植物生理学、园林树木学、园林植物繁育学等课程关系最为密切,是 整个园林工程成败的基础和前提。《园林苗圃学》的学习和掌握,对今后园林树木的育苗工作 的好坏影响重大,也直接影响到城乡的园林绿化事业的成败,园林专业学生必须认真学习和 掌握。 5、修订的依据 随着高等农业院校教育体制改革的深入,特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的 改进,为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段,尤其是多媒体在教学过程中的应用

为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容,客观上缩减了各课程的实际教授时 数,所以对以往的教学大纲进行重新修订势在必行。 二、教学大纲内容 绪论 1、教学目的: 通过绪论学习,使学生对《园林苗圃学》有个初步了解和认识,为今后的深入学习奠定 基础。 2、教学内容 (1)城市园林绿化的作用 (2)苗木在城市园林绿化中的作用 (3)园林苗圃学的研究内容和学习方法 3、本章的基本要求 了解园林苗圃学与其他学科的关系,了解园林苗圃的作用,掌握园林苗圃学的研究内容 和学习方法。 4、教学重点与难点 (1)园林苗圃学的研究内容和学习方法 5、实验与实践内容 6、自学指导 请学生査阅关于园林苗圃学的文献材料,为今后的深入学习做好铺垫 第一章园林苗圃的建立 教学目的 了解园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择,掌握园林苗圃的面积计算以及园 林苗圃的规划设计与建立。 2、教学内容 (1)园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择 (2)园林苗圃的面积计算

为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容,客观上缩减了各课程的实际教授时 数,所以对以往的教学大纲进行重新修订势在必行。 二、教学大纲内容 绪 论 1、教学目的: 通过绪论学习,使学生对《园林苗圃学》有个初步了解和认识,为今后的深入学习奠定 基础。 2、教学内容: (1)城市园林绿化的作用 (2)苗木在城市园林绿化中的作用 (3)园林苗圃学的研究内容和学习方法 3、本章的基本要求: 了解园林苗圃学与其他学科的关系,了解园林苗圃的作用,掌握园林苗圃学的研究内容 和学习方法。 4、教学重点与难点: (1)园林苗圃学的研究内容和学习方法 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 请学生查阅关于园林苗圃学的文献材料,为今后的深入学习做好铺垫。 第一章 园林苗圃的建立 1、教学目的: 了解园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择,掌握园林苗圃的面积计算以及园 林苗圃的规划设计与建立。 2、教学内容: (1) 园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择 (2) 园林苗圃的面积计算

(3)园林苗圃的规划设计与建立 3、本章的基本要求 了解园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择,掌握园林苗圃的面积计算以及园 林苗圃的规划设计与建立。 4、教学重点与难点 (1)园林苗圃的面积计算 (2)园林苗圃的规划设计与建立 5、实验与实践内容 无 6、自学指导 请学生查阅关于园林苗圃的规划设计与建立的文献材料,为今后的深入学习做好铺垫。 第二章园林树木的种子生产 教学目 了解园林树木的结实规律和园林树木种实的采集方法,掌握园林树木种实的调制、贮藏 和运输方法,掌握种子的品质检验方法和园林树木种子的休眠与催芽方法。 2、教学内容 (1)园林树木的结实规律 (2)园林树木种实的采集 (3)园林树木种实的调制、贮藏和运输 (4)种子的品质检验 (5)园林树木种子的休眠与催芽 3、本章的基本要求: 了解并掌握园林树木的结实规律和园林树木种实的采集方法,为园林树木的种子生产奠 定物质基础。同时,掌握园林树木种实的调制、贮藏和运输方法,掌握种子的品质检验方法 以及园林树木种子的休眠与催芽方法 4、教学重点与难点: (1)园林树木的结实规律 (2)园林树木种实的采集 (3)园林树木种实的调制、贮藏和运输 (4)园林树木种子的休眠与催芽 5、实验与实践内容:

(3) 园林苗圃的规划设计与建立 3、本章的基本要求: 了解园林苗圃在城市规划中的合理布局和用地的选择,掌握园林苗圃的面积计算以及园 林苗圃的规划设计与建立。 4、教学重点与难点: (1)园林苗圃的面积计算 (2)园林苗圃的规划设计与建立 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 请学生查阅关于园林苗圃的规划设计与建立的文献材料,为今后的深入学习做好铺垫。 第二章 园林树木的种子生产 1、教学目的: 了解园林树木的结实规律和园林树木种实的采集方法,掌握园林树木种实的调制、贮藏 和运输方法,掌握种子的品质检验方法和园林树木种子的休眠与催芽方法。 2、教学内容: (1)园林树木的结实规律 (2)园林树木种实的采集 (3)园林树木种实的调制、贮藏和运输 (4)种子的品质检验 (5)园林树木种子的休眠与催芽 3、本章的基本要求: 了解并掌握园林树木的结实规律和园林树木种实的采集方法,为园林树木的种子生产奠 定物质基础。同时,掌握园林树木种实的调制、贮藏和运输方法,掌握种子的品质检验方法 以及园林树木种子的休眠与催芽方法。 4、教学重点与难点: (1)园林树木的结实规律 (2)园林树木种实的采集 (3)园林树木种实的调制、贮藏和运输 (4)园林树木种子的休眠与催芽 5、实验与实践内容:

园林树木种实的采集方法 自学指导 请学生查阅关于园林树木种子生产方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第三章苗木的播种繁殖与培育 教学目的 了解播种前种子的处理方法、播种时期、苗木的密度与播种量,掌握播种苗的年生长发 育特点,重点掌握播种方法及其技术要点、播种苗的抚育管理。 2、教学内容: (1)播种前种子的处理 (2)播种时期 (3)苗木的密度与播种量 (4)播种方法及其技术要点 (5)播种苗的年生长发育特点 (6)播种苗的抚育管理 3、本章的基本要求 了解并掌握播种前种子的处理方法、播种时期、苗木的密度与播种量、播种苗的年生长 发育特点,重点掌握播种方法及其技术要点、播种苗的抚育管理, 4、教学重点与难点: (1)播种方法及其技术要点 (2)播种苗的抚育管理 5、实验与实践内容 园林树木的播种繁殖 6、自学指导 第四章苗木的营养繁殖与培育 1、教学目的 了解苗木营养繁殖与培育的常用方法,即分株、压条、扦插和嫁接繁殖方法。 2、教学内容 (1)分株繁殖

园林树木种实的采集方法 6、自学指导: 请学生查阅关于园林树木种子生产方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第三章 苗木的播种繁殖与培育 1、教学目的: 了解播种前种子的处理方法、播种时期、苗木的密度与播种量,掌握播种苗的年生长发 育特点,重点掌握播种方法及其技术要点、播种苗的抚育管理。 2、教学内容: (1)播种前种子的处理 (2)播种时期 (3)苗木的密度与播种量 (4)播种方法及其技术要点 (5)播种苗的年生长发育特点 (6)播种苗的抚育管理 3、本章的基本要求: 了解并掌握播种前种子的处理方法、播种时期、苗木的密度与播种量、播种苗的年生长 发育特点,重点掌握播种方法及其技术要点、播种苗的抚育管理。 4、教学重点与难点: (1)播种方法及其技术要点 (2)播种苗的抚育管理 5、实验与实践内容: 园林树木的播种繁殖 6、自学指导: 第四章 苗木的营养繁殖与培育 1、教学目的: 了解苗木营养繁殖与培育的常用方法,即分株、压条、扦插和嫁接繁殖方法。 2、教学内容: (1)分株繁殖

(2)压条繁殖 (3)扦插繁殖 (4)嫁接繁殖 3、本章的基本要求 了解并掌握苗木营养繁殖与培育的常用方法,即分株、压条、扦插和嫁接繁殖方法 4、教学重点与难点: (1)分株繁殖 (2)压条繁殖 (3)扦插繁殖 (4)嫁接繁殖 5、实验与实践内容 园林树木的扦插繁殖 6、自学指导: 第五章大苗培育 教学目的 大苗的培育是园林绿化的重要物质基础,只有在园林苗圃的育苗过程中,进行合理地移 植、整形修剪等抚育技术,才能培育岀合乎规格要求的各种园林苗木。本章主要学习大苗培 育的各种关键环节 2、教学内容 (1)苗木移植 (2)苗木的整形修剪 (3)各类大苗培育的技术要点 3、本章的基本要求 了解并掌握各类大苗培育的技术要点 4、教学重点与难点: (1)苗木移植 (2)苗木的整形修剪 (3)各类大苗培育的技术要点 5、实验与实践内容 (1)园林花灌木的修剪

(2)压条繁殖 (3)扦插繁殖 (4)嫁接繁殖 3、本章的基本要求: 了解并掌握苗木营养繁殖与培育的常用方法,即分株、压条、扦插和嫁接繁殖方法。 4、教学重点与难点: (1)分株繁殖 (2)压条繁殖 (3)扦插繁殖 (4)嫁接繁殖 5、实验与实践内容: 园林树木的扦插繁殖 6、自学指导: 第五章 大苗培育 1、教学目的: 大苗的培育是园林绿化的重要物质基础,只有在园林苗圃的育苗过程中,进行合理地移 植、整形修剪等抚育技术,才能培育出合乎规格要求的各种园林苗木。本章主要学习大苗培 育的各种关键环节。 2、教学内容: (1)苗木移植 (2)苗木的整形修剪 (3)各类大苗培育的技术要点 3、本章的基本要求: 了解并掌握各类大苗培育的技术要点。 4、教学重点与难点: (1)苗木移植 (2)苗木的整形修剪 (3)各类大苗培育的技术要点 5、实验与实践内容: (1)园林花灌木的修剪

(2)园林绿篱的整形修剪 自学指导 查阅关于各种类型园林苗木整形修剪方面的文章,拓宽学生的视野。 第六章苗木出圃 教学目的 了解并掌握苗木出圃过程中的各个关键环节 2、教学内容 (1)苗木出圃前的调查 (2)苗木出圃的规格 (3)苗木的掘取 (4)苗木的分级、检疫和消毒 (5)苗木的包装和运输 (6)苗木的假植和贮藏 3、本章的基本要求 了解并掌握苗木出圃过程中的各个关键环节 4、教学重点与难点 (1)苗木的掘取 (2)苗木的分级、检疫和消毒 (3)苗木的假植和贮藏 5、实验与实践内容 园林树木的种植施工 6、自学指导: 请学生査阅关于苗木种植方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第七章育苗新技术 1、教学目的: 了解并掌握各种类型的育苗新技术,包括组培育苗、水培育苗、容器育苗和塑料温室育

(2)园林绿篱的整形修剪 6、自学指导: 查阅关于各种类型园林苗木整形修剪方面的文章,拓宽学生的视野。 第六章 苗木出圃 1、教学目的: 了解并掌握苗木出圃过程中的各个关键环节。 2、教学内容: (1)苗木出圃前的调查 (2)苗木出圃的规格 (3)苗木的掘取 (4)苗木的分级、检疫和消毒 (5)苗木的包装和运输 (6)苗木的假植和贮藏 3、本章的基本要求: 了解并掌握苗木出圃过程中的各个关键环节。 4、教学重点与难点: (1)苗木的掘取 (2)苗木的分级、检疫和消毒 (3)苗木的假植和贮藏 5、实验与实践内容: 园林树木的种植施工 6、自学指导: 请学生查阅关于苗木种植方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第七章 育苗新技术 1、教学目的: 了解并掌握各种类型的育苗新技术,包括组培育苗、水培育苗、容器育苗和塑料温室育 苗

2、教学内容 (1)组培育苗 (2)水培育苗 (3)容器育苗 (4)塑料温室育苗 3、本章的基本要求 了解并掌握各种类型的育苗新技术,包括组培育苗、水培育苗、容器育苗和塑料温室育 4、教学重点与难点: 无 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 请学生査阅关于园林育苗新技术方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第八章园林苗圃的化学除草 1、教学目的 了解化学除草剂的特性及杀草原理、除草剂的种类和剂型,掌握苗木药害、除草剂的使 用技术和除草剂的配方 2、教学内容 (1)化学除草剂的特性及杀草原理 (2)除草剂的种类和剂型 (3)苗木药害 (4)除草剂的使用技术 (5)除草剂的配方 3、本章的基本要求: 了解化学除草剂的特性及杀草原理、除草剂的种类和剂型,掌握苗木药害、除草剂的使 用技术和除草剂的配方 4、教学重点与难点: (1)除草剂的种类和剂型 (2)苗木药害

2、教学内容: (1)组培育苗 (2)水培育苗 (3)容器育苗 (4)塑料温室育苗 3、本章的基本要求: 了解并掌握各种类型的育苗新技术,包括组培育苗、水培育苗、容器育苗和塑料温室育 苗。 4、教学重点与难点: 无 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 请学生查阅关于园林育苗新技术方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 第八章 园林苗圃的化学除草 1、教学目的: 了解化学除草剂的特性及杀草原理、除草剂的种类和剂型,掌握苗木药害、除草剂的使 用技术和除草剂的配方。 2、教学内容: (1)化学除草剂的特性及杀草原理 (2)除草剂的种类和剂型 (3)苗木药害 (4)除草剂的使用技术 (5)除草剂的配方 3、本章的基本要求: 了解化学除草剂的特性及杀草原理、除草剂的种类和剂型,掌握苗木药害、除草剂的使 用技术和除草剂的配方。 4、教学重点与难点: (1)除草剂的种类和剂型 (2)苗木药害

(3)除草剂的使用技术 (4)除草剂的配方 实验与实践内容 无 6、自学指导: 请学生查阅关于园林苗圃的化学除草方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势 教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课理论课实验课总课 周数时数|时数|时数 绪论 绪论 园林苗圃的建立 园林树木的种子生产 苗木的播种繁殖与培育 226684422 33363 9 第四章 苗木的营养繁殖与培育 第五章 大苗培育 第六章 苗木出圃 第七章 育苗新技术 10722 第八章 园林苗圃的化学除草 合计 四、主要参考书目 1.俞玖.园林苗圃学.北京:中国林业出版社,1988 2.张秀英.观赏花木整形修剪.北京:中国农业出版社,1999 3.胡长龙.观赏花木整形修剪图说.上海:上海科学技术出版社,1996 4.周德本.东北园林树木栽培.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1986 5金铁山.树木苗圃学.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1992 五、主要编写人员 廉华马光恕

(3)除草剂的使用技术 (4)除草剂的配方 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 请学生查阅关于园林苗圃的化学除草方面的文献材料,了解其发展现状和发展趋势。 三、教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课 周 数 理论课 时 数 实验课 时 数 总课 时数 绪论 绪论 2 2 第一章 园林苗圃的建立 2 2 第二章 园林树木的种子生产 6 3 9 第三章 苗木的播种繁殖与培育 6 3 9 第四章 苗木的营养繁殖与培育 8 3 11 第五章 大苗培育 4 6 10 第六章 苗木出圃 4 3 7 第七章 育苗新技术 2 2 第八章 园林苗圃的化学除草 2 2 合计 36 18 54 四、主要参考书目 1. 俞玖. 园林苗圃学. 北京:中国林业出版社,1988 2. 张秀英. 观赏花木整形修剪. 北京:中国农业出版社,1999 3. 胡长龙. 观赏花木整形修剪图说. 上海:上海科学技术出版社,1996 4. 周德本. 东北园林树木栽培. 哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1986 5. 金铁山. 树木苗圃学. 哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1992 五、主要编写人员 廉 华 马光恕

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