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农业专业教学:《美术A》实验教学大纲

一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术A》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使学生学习到水彩的画法,掌握色彩的基本规律。增 强对色彩的感性表达能力,通过实验能够完全了解及熟练掌握水彩工具的使用方法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手法。
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《美术A》实验教学大纲 课程类别:基础课、必修 适用专业:园林 学时数:10 制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术A》教学大纲编写 、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使学生学习到水彩的画法,掌握色彩的基本规律。增强 对色彩的感性表达能力,通过实验能够完全了解及熟练掌握水彩工具的使用方法;培 养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表 现技法、设计手法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、熟悉水彩工具的使用方法,学会水彩画的基本表现手法 2、掌握色彩的冷暖、补色、同类色等各种关系,学会调配色彩掌握原色、间色、 复色的原理。 3、掌握水彩静物的画法,能够区别不同色彩、质感的物体,把握画面的整体感 色调,理解画面主次物体的关系,前后的空间感。 4、掌握水彩风景的画法,学会各种植物的画法,并做到画面色调统一、整体、 有趣味性和绘画性。为园林设计打下坚实的基础。 四、学时分配、教学形式及实验性质 1、学时分配:本课程实验教学共30学时。分成2个实验,1实验18学时,2 实验12学时。 2、教学形式:学生依照教师上课时进行的示范,进行色彩写生。教师进行指导 修改错误 3、实验性质:实践性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综 合记分。 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时 实验内容提要 由浅至深、由少至多,进行静物 水彩静物写生 水彩写生。使学生掌握水彩静物 的画法,学会色彩知识。 到室外进行风景写生之前在画 水彩风景写生 12 室先进行临摹,基本掌握画法后 到室外进行实物写生。 七、教材

《美术 A》实验教学大纲 课程类别:基础课、必修 适用专业:园林 学时数:10 一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术 A》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使学生学习到水彩的画法,掌握色彩的基本规律。增强 对色彩的感性表达能力,通过实验能够完全了解及熟练掌握水彩工具的使用方法;培 养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表 现技法、设计手法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、熟悉水彩工具的使用方法,学会水彩画的基本表现手法。 2、 掌握色彩的冷暖、补色、同类色等各种关系,学会调配色彩掌握原色、间色、 复色的原理。 3、 掌握水彩静物的画法,能够区别不同色彩、质感的物体,把握画面的整体感、 色调,理解画面主次物体的关系,前后的空间感。 4、 掌握水彩风景的画法,学会各种植物的画法,并做到画面色调统一、整体、 有趣味性和绘画性。为园林设计打下坚实的基础。 四、学时分配、教学形式及实验性质 1、 学时分配:本课程实验教学共 30 学时。分成 2 个实验,1 实验 18 学时,2 实验 12 学时。 2、教学形式:学生依照教师上课时进行的示范,进行色彩写生。教师进行指导 修改错误。 3、实验性质:实践性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综 合记分。 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时 实验内容提要 1 水彩静物写生 18 由浅至深、由少至多,进行静物 水彩写生。使学生掌握水彩静物 的画法,学会色彩知识。 2 水彩风景写生 12 到室外进行风景写生之前在画 室先进行临摹,基本掌握画法后 到室外进行实物写生。 七、教材

《水彩》,园林专业用

《水彩》,园林专业用

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