《美术A-素描》教学大纲 课程编号:B1013302 适用专业:园林设计 课程性质:(专业基础课) 开课学期:第二学期 总学时:24学时 教学时数:(理论课学时数14学时、实验课学时数10、实践课学时数) 编写说明 1、课程简介:素描是造型艺术的表现形式之一,又是造型艺术的基础及最基 础的绘画手段。学习素描要通过一系列严格的基础训练,培养坚实的造型 能力,用正确的观察方法分析认识对象,从而达到表现对象的能力,使脑、 手、眼同时得到锻炼。是园林设计的造型基础课。《素描》课程是通过使用 铅笔等单色绘画工具,描绘几何形体、石膏人像、静物等物体。了解绘画 的艺术规律和技法。掌握空间、体积、质感、比例、透视、构图等知识。 熟练掌握几何形体、静物的绘画方法,素描工具的用方法 地位和任务:《素描》课的地位及其重要。它是造型艺术的基础,是园林 设计课的基础学科。任务是培养学生的造型能力,形象思维能力,观察能 力和表达能力及其审美修养的提高。为园林设计打下扎实的素描技巧,开 拓空间想象能力和审美能力 3、总体要求∶要求学生了解并掌握素描的基本原理;掌握素描的绘画技巧, 能够进行素描写生,掌握造型能力。 4、与其它课程的关系:《素描》课程的后继课程是《色彩》 修订的依据:本教学大纲根据园林专业的教学计划编写,其结合了美术院 校的统一教材和园林专业的特点和要求 二、教学大纲内容 第一章素描概述 1、教学目的:掌握调子的打法、形体与明暗、形体的观察、结构、比例 2、教学内容 第一节素描工具及其使用 、素描工具比较简单,笔常用的是铅笔、木炭铅笔、炭精条以及钢笔、毛笔等。其他 的工具还有橡皮、擦笔、素描纸、画板 二、画前准备及注意问题
《美术 A-素描》教学大纲 课程编号：B1013302 适用专业：园林设计 课程性质：（专业基础课） 开课学期：第二学期 总 学 时：24 学时 教学时数：（理论课学时数 14 学时、实验课学时数 10、实践课学时数） 一、 编写说明 1、课程简介∶素描是造型艺术的表现形式之一，又是造型艺术的基础及最基 础的绘画手段。学习素描要通过一系列严格的基础训练，培养坚实的造型 能力，用正确的观察方法分析认识对象，从而达到表现对象的能力，使脑、 手、眼同时得到锻炼。是园林设计的造型基础课。《素描》课程是通过使用 铅笔等单色绘画工具，描绘几何形体、石膏人像、静物等物体。了解绘画 的艺术规律和技法。掌握空间、体积、质感、比例、透视、构图等知识。 熟练掌握几何形体、静物的绘画方法，素描工具的用方法。 2、地位和任务∶《素描》课的地位及其重要。它是造型艺术的基础，是园林 设计课的基础学科。任务是培养学生的造型能力，形象思维能力，观察能 力和表达能力及其审美修养的提高。为园林设计打下扎实的素描技巧，开 拓空间想象能力和审美能力。 3、总体要求∶要求学生了解并掌握素描的基本原理；掌握素描的绘画技巧， 能够进行素描写生，掌握造型能力。 4、与其它课程的关系∶《素描》课程的后继课程是《色彩》 5、 修订的依据∶本教学大纲根据园林专业的教学计划编写，其结合了美术院 校的统一教材和园林专业的特点和要求。 二、 教学大纲内容 第一章 素描概述 1、教学目的：掌握调子的打法、形体与明暗、形体的观察、结构、比例 2、教学内容： 第一节 素描工具及其使用 一、 素描工具比较简单，笔常用的是铅笔、木炭铅笔、炭精条以及钢笔、毛笔等。其他 的工具还有橡皮、擦笔、素描纸、画板。 二、 画前准备及注意问题
1、正确的绘画姿势、执笔姿势、调子的打法 2、绘画前应掌握的基本常识,与景物的距离位置的选择 第二节素描的观察方法和分析方法 、形体观察 形体结构 三、形体比例 四、形体与明暗 五、质感、量感与空间感 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:要点是素描工具的认识和使用,素描的调子的画法和绘画姿势 形体的观察、结构、比例、明暗 4、教学重点与难点:难点是调子的打法、形体与明暗 5、实验与实践内容: 6、自学指导 1、教学目的:掌握透视规律,整体观察的方法 2、教学内容: 第三节形体透视 (一)1、视域2、视平线3、画面4、主点5、余点6、天点和地点7、平视、仰视、俯视 (二)立方体的透视1、平行透视2、余角透视 (三)圆柱和圆面的透视 第四节整体观察与整体表现 、整体与局部的关系 观察方法 第五节画面的弊病解析 现象:脏腻、呆板、花乱、灰暗、混糊 、解决方法 学时分配:以上内容用2学时。 3、本章的基本要求:形体透视,整体观察的方法。 4、教学重点与难点:立方体、圆柱和圆面的透视 5、实验与实践内容: 6、自学指导: 第二章石膏几何形体写生 1、教学目的:掌握立方体的画法 2、教学内容 第一节立方体的素描
1、 正确的绘画姿势、执笔姿势、调子的打法。 2、 绘画前应掌握的基本常识，与景物的距离位置的选择。 第二节 素描的观察方法和分析方法 一、 形体观察 二、 形体结构 三、 形体比例 四、 形体与明暗 五、 质感、量感与空间感 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：要点是素描工具的认识和使用，素描的调子的画法和绘画姿势， 形体的观察、结构、比例、明暗。 4、教学重点与难点：难点是调子的打法、形体与明暗。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 1、教学目的：掌握透视规律，整体观察的方法。 2、教学内容： 第三节 形体透视 （一）1、视域 2、视平线 3、画面 4、主点 5、余点 6、天点和地点 7、平视、仰视、俯视 。 （二）立方体的透视 1、平行透视 2、余角透视 （三）圆柱和圆面的透视 第四节 整体观察与整体表现 一、 整体与局部的关系 二、 观察方法 第五节 画面的弊病解析 一、 现象：脏腻、呆板、花乱、灰暗、混糊 二、 解决方法 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：形体透视，整体观察的方法。 4、教学重点与难点：立方体、圆柱和圆面的透视。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第二章 石膏几何形体写生 1、教学目的：掌握立方体的画法 2、教学内容： 第一节 立方体的素描
选择角度,较为理想的角度是能看到三个面的角度 、构图 三、勾轮廓:1、透视的关系。2、比例的关系。3、结构的关系。 四、涂明暗:三大面、五大调子、物体的体积和空间。 五、整体的调整 学时分配:以上内容用2学时。 3、本章的基本要求:调子的运用,形体透视,整体观察的方法。 4、教学量点与难点:立方体的透视 5、实验与实践内容:石膏立方体写生 6、自学指导 1、教学目的:掌握石膏球体的画法,明暗交界线的表现,调子的运用,整体观察的方 法。球面的过渡,石膏质感的表现 教学内容 第二节球体的素描 轮廓:正方形直线切法画圆 二、涂明暗:三大面、五大调子、物体的体积和空间,注意调子的过渡 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法。球面的过渡,石膏质感的表现。 4、教学重点与难点:圆的画法,明暗交界线的表现 5、实验与实践内容:石膏球的写生 6、自学指导 1、教学目的:掌握圆柱体的画法 2、教学内容: 第三节圆柱体的素描 勾轮廓:1、中轴线的角度,柱身高宽的比例。2、上下两圆面的透视3、注意圆面的圆 弧与柱身直线的相切关系。 涂明暗:三大面、五大调子、物体的体积和空间,注意调子的过渡。明暗交界线与中轴 线保持透视型的平行关系 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法。球面的过渡,石膏质感的表现。 4、教学重点与难点:圆透视的画法,明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容:圆柱体的写生 6、自学指导 1、教学目的:掌握连贯体的画法 2、教学内容:
一、 选择角度，较为理想的角度是能看到三个面的角度。 二、 构图 三、 勾轮廓：1、透视的关系。2、比例的关系。3、结构的关系。 四、 涂明暗：三大面、五大调子、物体的体积和空间。 五、 整体的调整 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：调子的运用，形体透视，整体观察的方法。 4、教学重点与难点：立方体的透视。 5、实验与实践内容：石膏立方体写生 6、自学指导： 1、教学目的：掌握石膏球体的画法，明暗交界线的表现，调子的运用，整体观察的方 法。球面的过渡，石膏质感的表现。 2、教学内容： 第二节 球体的素描 一、 轮廓：正方形直线切法画圆。 二、 涂明暗：三大面、五大调子、物体的体积和空间，注意调子的过渡。 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法。球面的过渡，石膏质感的表现。 4、教学重点与难点：圆的画法，明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容：石膏球的写生 6、自学指导： 1、教学目的：掌握圆柱体的画法 2、教学内容： 第三节 圆柱体的素描 一、 勾轮廓：1、中轴线的角度，柱身高宽的比例。2、上下两圆面的透视 3、注意圆面的圆 弧与柱身直线的相切关系。 二、 涂明暗：三大面、五大调子、物体的体积和空间，注意调子的过渡。明暗交界线与中轴 线保持透视型的平行关系。 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法。球面的过渡，石膏质感的表现。 4、教学重点与难点：圆透视的画法，明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容：圆柱体的写生 6、自学指导： 1、教学目的：掌握连贯体的画法 2、教学内容：
第四节连贯体的素描 、勾轮廓:1、锻炼敏锐的感觉,画出轮廓。2、运用透视、比例来检査形体。 、涂明暗:三大面、五大调子、物体的体积和空间,注意调子的过渡。明暗交界线保持两 个形体透视关系和穿插关系。 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法。石膏质感的表现。 4、教学重点与难点:两个形体的穿插关系,明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容:连贯体的写生 6、自学指导: 1、教学目的:掌握成组几何形体的画法 2、教学内容: 第五节几何形体的组合素描 构图:把多个几何形体看成一个整体,整体外形合适的画在画面上,注意位置、大小。 轮廓:1、用长直线画出大型体中的各星体的位置结构。2、主一个形体间的比例,空间 关系 、透视:透视关系要统一,全画应只有一个透视点和一条视平线 四、色调:1、要整体去画,不要一个形体一个形体去画。2、把握大的色调,注意各形体间 的差别。 五、空间:空间和前后虚实的关系。 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法。石膏质感的表现,空间的表现。 4、教学重点与难点:多个形体的比例关系、透视关系、空间关系,明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容:成组几何形体的写生 6、自学指导: 第三章石膏人头像的写生 1、教学目的:掌握头部的解剖知识及人体的比例关系,速写的画法。 2、教学内容 第一节头部的解剖知识及人体的比例关系 画石膏像必须具备有关头部的解剖知识,准确掌握人头部的结构、肌肉、骨骼 、部的基本运动规律和运动范围。 头部的比例、解剖及结构。 1、十字交叉线 2、比例关系:三停无眼的五官比例 3、解剖知识:肌肉和骨骼 4、结构:正面、侧面、顶面、底面的结构线
第四节 连贯体的素描 一、 勾轮廓：1、锻炼敏锐的感觉，画出轮廓。2、运用透视、比例来检查形体。 二、涂明暗：三大面、五大调子、物体的体积和空间，注意调子的过渡。明暗交界线保持两 个形体透视关系和穿插关系。 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法。石膏质感的表现。 4、教学重点与难点：两个形体的穿插关系，明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容：连贯体的写生 6、自学指导： 1、教学目的：掌握成组几何形体的画法 2、教学内容： 第五节 几何形体的组合素描 一、 构图：把多个几何形体看成一个整体，整体外形合适的画在画面上，注意位置、大小。 二、轮廓：1、用长直线画出大型体中的各星体的位置结构。2、主一个形体间的比例，空间 关系。 三、 透视：透视关系要统一，全画应只有一个透视点和一条视平线。 四、 色调：1、要整体去画，不要一个形体一个形体去画。2、把握大的色调，注意各形体间 的差别。 五、 空间：空间和前后虚实的关系。 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法。石膏质感的表现，空间的表现。 4、教学重点与难点：多个形体的比例关系、透视关系、空间关系，明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容：成组几何形体的写生 6、自学指导： 第三章 石膏人头像的写生 1、教学目的：掌握头部的解剖知识及人体的比例关系，速写的画法。 2、教学内容： 第一节 头部的解剖知识及人体的比例关系 画石膏像必须具备有关头部的解剖知识，准确掌握人头部的结构、肌肉、骨骼。 一、 部的基本运动规律和运动范围。 二、头部的比例、解剖及结构。 1、 十字交叉线 2、 比例关系：三停无眼的五官比例。 3、 解剖知识：肌肉和骨骼 4、 结构：正面、侧面、顶面、底面的结构线
三、五官的形状与结构 四、人体的比例关系 五、速写的画法 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:掌握头部的解剖知识和比例关系及结构。掌握人物速写的画法, 提高增强造型能力 4、教学重点与难点:头部的解剖知识和比例关系及结构,人物速写的画法。 5、实验与实践内容:速写练习 6、自学指导: 1、教学目的:掌握石膏头像的画法 2、教学内容: 第二节石膏像的素描 了解石膏像的人物性格特征,观察石膏像的结构特征。选择角度,进行构图。 打轮廓:1、打大轮廓用长直线画出大的五官比例位置,头颈肩的关系。2、细轮廓画冫 结构线,各部分的比例关系结构关系 、涂色调:1、铺大色调从整体出发画出大的明暗关系,表现出大的形体体积。2、深入刻 画用整体的观察方法刻画各个细节,重点是五官的刻画。使形体更准确体积更强 四、调整统一用整体的眼光检査画面,调整各个部分的关系,使局部符合整体 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的葚本要求:掌握头部的解剖知识和比例关系及结构,石膏头像的形体准确, 掌握石膏头像的画法,增强造型能力。 4、教学盦点与难点ε掌握石膏头像的画法,增强造型能力。表现出人物的精神气质 5、实验与实践内容:石膏头像的写生 6、自学指导 第四章静物写生 1、教学目的:掌握简单静物的写生的画法 2、教学内容 第一节简单静物写生 观察与分析:摆一组简单的静物一种重色的坛子和一个果。分析观察各个物体的特征, 各种关系 构图 三、勾轮廓:注意各个物体的比例,透视的统一。 四、涂大色调:1、画准个物体的明暗交界线,画出大的色调。2、区分的物体的颜色 五、深入刻画:1、刻画的物体要时刻照顾到整体。2、刻画各物体的不同质感。3、塑造空 间感
三、 五官的形状与结构 四、 人体的比例关系 五、 速写的画法 学时分配：以上内容用 2 学时 3、本章的基本要求：掌握头部的解剖知识和比例关系及结构。掌握人物速写的画法， 提高增强造型能力。 4、教学重点与难点：头部的解剖知识和比例关系及结构，人物速写的画法。 5、实验与实践内容：速写练习 6、自学指导： 1、教学目的：掌握石膏头像的画法 2、教学内容： 第二节 石膏像的素描 一、 了解石膏像的人物性格特征，观察石膏像的结构特征。选择角度，进行构图。 二、打轮廓：1、打大轮廓用长直线画出大的五官比例位置，头颈肩的关系。2、细轮廓画准 结构线，各部分的比例关系结构关系。 三、 涂色调：1、铺大色调从整体出发画出大的明暗关系，表现出大的形体体积。2、深入刻 画用整体的观察方法刻画各个细节，重点是五官的刻画。使形体更准确体积更强。 四、 调整统一用整体的眼光检查画面，调整各个部分的关系，使局部符合整体。 学时分配：以上内容用 2 学时。 3、本章的基本要求：掌握头部的解剖知识和比例关系及结构，石膏头像的形体准确， 掌握石膏头像的画法，增强造型能力。 4、教学重点与难点：掌握石膏头像的画法，增强造型能力。表现出人物的精神气质。 5、实验与实践内容：石膏头像的写生 6、自学指导： 第四章 静物写生 1、教学目的：掌握简单静物的写生的画法 2、教学内容： 第一节 简单静物写生 一、 观察与分析：摆一组简单的静物一种重色的坛子和一个果。分析观察各个物体的特征， 各种关系。 二、构图 三、 勾轮廓：注意各个物体的比例，透视的统一。 四、 涂大色调：1、画准个物体的明暗交界线，画出大的色调。2、区分的物体的颜色。 五、 深入刻画：1、刻画的物体要时刻照顾到整体。2、刻画各物体的不同质感。3、塑造空 间感
六、调整:看各物体是否符合整体,主次关系,前后层次,空间 学时分配:以上内容用2学时 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。 各个物体质感的表现,空间的表现。 4、教学量点与难点:各个物体质感的表现,明暗交界线的表现 5、实验与实践内容:简单静物写生 6、自学指导 1、教学目的:掌握复杂静物写生的画法 2、教学内容: 第二节复杂静物写生 观察与分析:观察各个物体的区别质感、颜色。 二、构图:注意构图的稳定性,均衡性 、勾轮廓 四、涂大色调:1、黑白灰各色调的层次。2、大的体积空间。 五、深入刻画与调整:1、对每个物体的形体结构进行伃细刻画。2注意整体把握。3、调整 各个关系,使画面主次分明,关系明确,效果强烈 学时分配:以上内容用2学时 难点要点:1、难点:各个物体质感的表现,明暗交界线的表现。2要点:调子的运用,整体 观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。各个物体质感的表现,空间的表现。 学时分配:以上内容用2学时。 难点要点:1、难点:各个物体质感的表现,明暗交界线的表现。2要点:调子的运用,整体 观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。各个物体质感的表现,空间的表现 3、本章的基本要求:调子的运用,整体观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系 各个物体质感的表现,空间的表现 4、教学重点与难点:各个物体质感的表现,明暗交界线的表现 实验与实践内容:复杂静物写生 6、自学指导 三、教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课理论课|实验课|总课 周数时数时数时数 第一章|素描概述 2学时 2学时 第二章石膏几何形体的写生 6学时4学时10学时
六、 调整：看各物体是否符合整体，主次关系，前后层次，空间。 学时分配：以上内容用 2 学时 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。 各个物体质感的表现，空间的表现。 4、教学重点与难点：各个物体质感的表现，明暗交界线的表现 5、实验与实践内容：简单静物写生 6、自学指导： 1、教学目的：掌握复杂静物写生的画法 2、教学内容： 第二节 复杂静物写生 一、 观察与分析：观察各个物体的区别质感、颜色。 二、构图：注意构图的稳定性，均衡性。 三、勾轮廓 四、涂大色调：1、黑白灰各色调的层次。2、大的体积空间。 五、 深入刻画与调整：1、对每个物体的形体结构进行仔细刻画。2 注意整体把握。3、调整 各个关系，使画面主次分明，关系明确，效果强烈。 学时分配：以上内容用 2 学时。 难点要点：1、难点：各个物体质感的表现，明暗交界线的表现。2 要点：调子的运用，整体 观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。各个物体质感的表现，空间的表现。 学时分配：以上内容用 2 学时。 难点要点：1、难点：各个物体质感的表现，明暗交界线的表现。2 要点：调子的运用，整体 观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。各个物体质感的表现，空间的表现。 3、本章的基本要求：调子的运用，整体观察的方法和多个形体的比例关系、透视关系。 各个物体质感的表现，空间的表现。 4、教学重点与难点：各个物体质感的表现，明暗交界线的表现。 5、实验与实践内容：复杂静物写生 6、自学指导： 三、 教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课 周 数 理论课 时 数 实验课 时 数 总课 时数 第一章 素描概述 2 学时 2 学时 第二章 石膏几何形体的写生 ６学时 ４学时 10学时
章|石膏人头像写生 学时2学时8学时 第四章|静物的写生 2学时4学时6学时 14学时10学时24学时 实验课内容与学时分配 序号实验内容 实 学时周次 几何形体的组合素描 掌握几何形体的组合素描方法4 10-11 石膏头像的写生 掌握石膏头像的写生方法 复杂静物写生 掌握复杂静物写生方法 4 15-16 实习内容与安排 序号 实习名称 实习内容 实践教学目的学时周次 风景写生 校外风景写生 掌握风景写生的1 画法 四、主要參考书目:《素描技法》人民美术出版社《新素描表现实技》辽宁美术 出版社《美术之路一素描》鲁迅美术出版社《素描》陕西人民美术出版社 五、主要编写人员:张涛
第三章 石膏人头像写生 ４学时 2 学时 ８学时 第四章 静物的写生 2 学时 4 学时 6 学时 合 计 14学时 10学时 24 学时 实验课内容与学时分配 序号 实 验 内 容 实 验 目 的 学时 周次 1 几何形体的组合素描 掌握几何形体的组合素描方法 4 10-11 2 石膏头像的写生 掌握石膏头像的写生方法 2 14 3 复杂静物写生 掌握复杂静物写生方法 4 15-16 实习内容与安排 序号 实 习 名 称 实 习 内 容 实践教学目的 学时 周次 1 风景写生 校外风景写生 掌握风景写生的 画法 14 1 四、主要参考书目∶《素描技法》人民美术出版社 《新素描表现实技》辽宁美术 出版社 《美术之路—素描》鲁迅美术出版社 《素描》陕西人民美术出版社 五、主要编写人员∶张涛
