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《C语言程序设计》课程教学资源:绪论
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:3
课程内容: 第1章C语言概述 第2章数据类型、常量和变量 第3章运算符和表达式 第4章程序结构 第5章数组 第6章指针
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 C++简单程序设计
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:88
一、 C++语言概述 二、 基本数据类型和表达式 三、 数据的输入与输出 四、 算法的基本控制结构 五、 自定义数据类型
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 C++简单程序设计
文档格式:PPT 文档大小:835.5KB 文档页数:94
⚫ C++语言概述 ⚫ 基本数据类型和表达式 ⚫ 数据的输入与输出 ⚫ 算法的基本控制结构 ⚫ 自定义数据类型
清华大学出版社:《C语言》课程教学资源(PPT课件)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:569.5KB 文档页数:82
3.1 C的数据类型 3.2 常量与变量 3.3 整型数据 3.4 浮点型数据运行 3.5 字符型数据
清华大学:《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:569.5KB 文档页数:82
3.1 C的数据类型 3.2 常量与变量 3.3 整型数据 3.4 浮点型数据运行 3.5 字符型数据
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 C语言基础
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:61
一、数据类型 二、运算符和表达式
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第三章 思维训练
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:3
一、什么是思维: 思维是人脑的特有功能,是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的,由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式,是思维的内容表现。所以说,没有思维也就没有口语语言。另外,口语的表达 过程也是把思维的结果表现出来的过程,即口语表达的过程就是把内部语言向外部语言转化的过程
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语义(5.1)语义概说
文档格式:PPS 文档大小:179.5KB 文档页数:7
一、什么是语义 语义是指语言形式所表达的信息内容
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 一个微小的编译器
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:28
1. 小语言Micro的定义 2. Micro程序的编译过程 3. 表达式的处理
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:178.5KB 文档页数:46
本节学习目标 1、赋值运算符 2、关系运算符 3、逻辑运算符 4、顺序结构
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