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《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)电子信息产品污染防治管理办法(征求意见稿)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:3
第一条为了从源头加强电子信息产品污染防治管理,减少电子信息产品废弃后对环境造 成的污染和其他公害,实现产品清洁生产和行业可持续发展,保障人类生命健康和财产安 全,提高资源利用效率,根据《中华人民共和国清洁生产促进法》(以下简称《清洁生产促 进法》)
厦门大学:《海洋环境化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 海洋放射性污染 marine radioactive pollution
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:30
8.1 海洋天然放射性 8.2 海洋放射性污染来源与分布 8.3 海洋放射性沉积作用 8.4 海洋放射性污染的危害
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)环境污染与生态破坏
文档格式:PPT 文档大小:2.88MB 文档页数:144
环境污染与生态破坏 一、环境污染 二、生态破坏
《环境工程学》第三章 大气污染
文档格式:DOC 文档大小:333KB 文档页数:33
一、大气污染 1. 大气组成 大气是人类及一切生物赖以生存必不可少的物质和基本的环境要素之一,是自然环境的重要 组成部分。成年人每天要吸入 10~12m3 空气,质量约 13—15kg,总计要呼吸两万多次。一般, 人缺乏食物约可生存 5 周;断绝饮水,约可生存 5 天;而离开空气,则 5min 就会死亡。人类生 存需要的是新鲜、清洁的空气,通常认为海平面附近的空气是干燥洁净空气,其组成基本上不变。 为了研究评价大气质量和大气污染现象,首先要了解大气的组成
西南大学:《环境监测 Environmental Monitoring》课程教学资源(PPT课件)第九章 连续自动监测与简易监测
文档格式:PPT 文档大小:84.5KB 文档页数:20
1、为掌握大气污染特征及变化发展趋势,分析气象因素与大气污染的关系,评价大气质量提供基础数据。 2、为分析污染事故提供第一手资料,为验证大气污染物扩散模式、管理大气环境质量提供依据
中华人民共和国国家标准:《海洋监测规范》第4部分 海水分析
文档格式:PDF 文档大小:9.21MB 文档页数:183
1范围 本标准提供了33个海水测项的65个分析方法,并对海水分析的样品采集贮存运输、测定结果计 算等提供了技术规定和要求。 本标准适用于大洋,近海,港河口的污染程度不一及咸淡混合水领域,可用于海洋环境监测,常规水 质监测,近岸浅水区(0~5m等深线以内)环境污染调查监测、海洋倾废、疏物、赤潮和海洋污染事故 的应急专项调查监测与海洋有关的海洋环境调查监测
中华人民共和国国家标准:《海洋监测规范》第7部分 近海污染生态调查和生物监测
文档格式:PDF 文档大小:3.56MB 文档页数:87
1 范围本标准规定了近海污染生态调查和生物监测的样品采集、实验、分析、资料整理等方法的技术要求。 本标准适用于近海环境污染的生物学调查、监测和评价。 2 引用标准下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第二章 环境问题与环境污染
文档格式:PDF 文档大小:440.64KB 文档页数:31
第二章环境问题与环境污染 第一节人类面临的环境问题 环境问题是指由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和 健康的结果,其重要特点就是从局部地区的环境污染向全球性环境问题发展。当前人类面临的环 境问题很多,很难区分哪些是最重要的。本章把主要的环境问题划分为全球(大气)环境问题, 生态环境问题及社会环境问题三部分分别进行介绍
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第三章 大气污染
文档格式:PDF 文档大小:568.78KB 文档页数:33
第三章大气污染 第一节概述 一、大气污染 1.大气组成 大气是人类及一切生物赖以生存必不可少的物质和基本的环境要素之一,是自然环境的重要 组成部分。成年人每天要吸入10~12m3空气质量约1315kg,总计要呼吸两万多次。一般, 人缺乏食物约可生存5周;断绝饮水,约可生存5天;而离开空气,则5min就会死亡。人类生 存需要的是新鲜、清洁的空气,通常认为海平面附近的空气是干燥洁净空气,其组成基本上不变
《环境监测》课程教学资源(教案讲义)第八章 土壤污染监测
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:4
土壤:陆地地表具有肥力并能生长植物的疏松表层,介于大气、岩石、水、生物圈之间 污染来源:农药、污灌等 后果:土壤质量下降,生产能力降低;污染农作物进而影响人类生命健康安全;污染水源 (地下水、地表水等) 第一节土壤组成与背景值 。 一、组成 母质的形成一—风化作用形成的矿物颗粒 成土因素一母质、生物、气候、地形、时间等
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