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兰州交通大学:《电子电路实践》课程教学资源(授课课件)数电实验2:加法器的设计与应用
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兰州交通大学:《电子电路实践》课程教学资源(授课课件)模电实验5:集成运放的设计与应用
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兰州交通大学:《数控技术及其应用》课程教学资源(教学大纲)数控教学大纲(车辆工程、工业工程等专业实践)
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兰州交通大学:《数控技术及其应用》课程教学资源(教学大纲)数控教学大纲(测控专业实践)
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兰州交通大学:《数控技术及其应用》课程教学资源(教学大纲)数控教学大纲(机设专业实践)
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:50
一、 前言 二、 实践中的几个问题与思考 三、 对研究性学习的再认识 四、 对研究性学习网络活动平台的思考 五、 结语
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5.1定时/计数器结构特点及控制 5.2中断系统结构及管理 5.3定时计数器及中断系统综合应
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实践模式 美国课程专家施瓦布(j.j.. Schwab)从1969年 发表《实践1:课程的语言》一文后,确立了课程 研究的“实践模式”。它主要针对传统的“理论的” 课程探究模式而提出的。基本思想: 指导学校教育改革的理论是“复数而非“单数”; 课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学 什么”的问题,因此,问题解决的方式应主要是实 践的推理,而非逻辑的推理;
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3.1FPGA/CPLD设计流程 应用FPGA/CPLD的EDA开发流程: 1、isp方式下载 2、JTAG方式下载 3、针对SRAM结构的配置
文档格式:PDF 文档大小:626.13KB 文档页数:32
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)婚外性行为伦理观念调查报告——关于“婚外性行为”的伦理研究基于理论与实践的探讨
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