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运城学院:《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 AT89S52单片机的串行口
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:131
6.1 串行通信基础 6.1.1 并行通信与串行通信 6.1.2 同步通信与异步通信 6.1.3 串行通信的传输模式 6.1.4 串行通信的错误校验 6.2 串行口的结构 6.2.1 串行口控制寄存器SCON 6.2.2 特殊功能寄存器PCON 6.3 串行口的4种工作方式 6.3.1 方式0 6.3.2 方式1 6.3.3 方式2 6.3.4 方式3 6.4 多机通信 6.4.1 多机通信通信的工作原理 6.4.2 多机通信设计举例 6.5 波特率的制定方法 6.5.1 波特率的定义 6.5.2 定时器T1产生波特率的计算 6.5.3 定时器/计数器T2作为波特率发生器 6.5.4 定时器/计数器T2的可编程时钟输出 6.6 串行通信接口标准 6.6.1 RS-232C双机通信接口 6.6.2 RS-422A双机通信接口 6.6.3 RS-485双机通信接口 6.6.4 20mA电流环串行接口 6.6.5 各种串行接口性能比较 6.7 串行口的应用设计举例 6.7.1 串行通信设计需要考虑的问题 6.7.2 双机串行通信软件编程 6.7.3 PC机与单片机的点对点串行通信接口设计 6.7.4 PC机与单片机与多个单片机的串行通信接口设计
山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 复位、时钟和省电方式控制
文档格式:PPT 文档大小:3.64MB 文档页数:69
§11.1 复位 §11.2 单片机的时钟 11.2.1 时钟源选择 11.2.2 内部时钟分频和分频寄存器 §11.3 单片机的电源检测与控制 11.3.1 单片机的低电压检测 11.3.2 省电方式
四川工程职业技术学院:《单片机应用技术》课程电子教案(PPT课件)第5讲 8051及P89V51RD2单片机的时钟、时序和复位
文档格式:PPS 文档大小:528.5KB 文档页数:21
5-1.标准80C51的时钟电路、时间单位与时序 5-2.P89V5IRD2单片机的时钟电路、时间单位与时序 5-3.P89V51RD2单片机的复位与复位电路
《单片机原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 单片机基础知识
文档格式:PPT 文档大小:658.5KB 文档页数:35
第一章单片机基础知识 内容提要: 1-1单片机概述 1-2数制及数码
厦门理工学院:《单片机原理与控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿,第二版)第7章 80C51并行扩展技术
文档格式:PPT 文档大小:353KB 文档页数:41
80C51系列单片机有很强的外部扩展能力。 外部扩展可分为并行扩展和串行扩展两大形式。 早期的单片机应用系统以采用并行扩展为多, 近期的单片机应用系统以采用串行扩展为多。 外部扩展的器件可以有ROM、RAM、I/0口和 其他一些功能器件,扩展器件大多是一些常规芯 片,有典型的扩展应用电路,可根据规范化电路 来构成能满足要求的应用系统
安徽水利水电职业技术学院:《单片机原理及应用》课程电子教案(PPT课件讲稿)绪论(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:8
绪论 一、单片机的概念 全称为“单片微型计算机”,简称为“单片机”、“单 片微机”或“微控制器”。 在一块半导体芯片上集成有CPU、ROM、RAM、 I/O接口、定时器/计数器、中断系统等功能部件,构成了完整的数字电子计算机。 片内甚至还集成有HSI/O、A/D、电压比较器等功 能部件
成都信息工程大学:《51单片机及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九课 D/A&A/D转换器及其与单片机接口
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:53
9.1 D/A转换器及其与单片机接口 9.2 A/D转换器及其与单片机接口
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第十一章 单片机应用系统设计
文档格式:PPT 文档大小:329.5KB 文档页数:36
11.1单片机应用系统设计的基本准则 11.2单片机应用系统的设计方法
成都理工大学:《单片微机原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第八讲 几种有特色的单片机
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:27
本讲重点: 了解单片机发展的现状; 掌握AT89C系列1051,2051,4051特点与应用; 对P89LPC932会用实验装置,会编程应用; 熟悉ADuC832的特性,会编程下载; 对本讲重点介绍的其他几种单片机有了解
《单片机结构及原理》课程PPT教学课件(案例分析)任务十一 两台单片机数据互传
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:18
由任务十一:两台单片机数据互传引入本次课内容 1.任务描述 详细描述任务,并演示本任务的结果,给同学们留下深刻的印象
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