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四川大学锦江学院:《电路理论 Theory of Circuit》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(龙建忠)
文档格式:PPT 文档大小:15.09MB 文档页数:23
绪论 一、电子信息技术发展历程 在电子信息、通信、自控、微电子和计算机等领域中,经过200多年的发展历程,涌现出了无数科学发现和技术发明
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第六章 反馈(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:69
反谓反馈,就是将放大器的输出量(电流或电压), 通过一定的网络,回送到放大器的输入回路,并同输 入信号一起参与放大器的输入控制作用,从而使放大 器的某些性能获得有效改善的过程
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第六章 反馈(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:978KB 文档页数:48
近似计算 为了分析计算公式的一致性和反映四种反馈组态的 特点,定义不同的增益和反馈系数。 一、串联电压负反馈 如图6―12(a)所示,串联电压负反馈的增益和反馈系数的定义为
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 组合逻模块及其应用
文档格式:PPT 文档大小:334KB 文档页数:42
第四章组合逻辑模块及其应用 4.1编码器 一编码器的基本概念及工作原理 编码——将特定的逻辑信号编为一组二进制代 码。 能够实现编码功能的逻辑部件称为编码器。 一般而言,N个不同的信号,至少需要n位二进制 数编码
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:25
第七章半导体存储器 存储器—用以存储二进制信息的器件。 半导体存储器的分类: 根据使用功能的不同,半导体存储器可分为两大类: (1)随机存取存储器(RAM)也叫做读/写存储器。既能方便地读岀所存数据,又能随时写入新的数据。RAM的缺点是数据易失,即一旦掉电,所存的数据全部丢失 (2)只读存储器(ROM)。其内容只能读出不能写入存储的数据不会因断电而消失,即具有非易失性。存储器的容量:存储器的容量=字长(n)×字数(m)
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第五章 频率响应(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:28
一、频率失真 我们知道,待放大的信号,如语音信号、电视信 号、生物电信号等等,都不是简单的单频信号,它们 都是由许多不同相位、不同频率分量组成的复杂信号, 即占有一定的频谱
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 脉冲波形的产生与整形
文档格式:PPT 文档大小:339.5KB 文档页数:36
工作原理 (1)4脚为复位输入端(R),当R为低电平时,不管其他输入端的状 态如何,输出v为低电平。正常工作时,应将其接高电平。 (2)5脚为电压控制端,当其悬空时,比较器C1和C2的比较电压分别为23Vcc和1/3Vcc (3)2脚为触发输入端,6脚为阈值输入端,两端的电位高低控制比较器C1和C2的输出,从而控制RS触发器,决定输出状态
《数字电子电路》PPT教学课件_第2章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:97
2.1逻辑代数的三种基本运算 2.2逻辑代数的基本定律和规则 2.3复合逻辑 2.4逻辑函数的两种标准形式 2.5逻辑函数的代数化简法 2.6逻辑函数的卡诺图化简 2.7非完全描述逻辑函数的化简
上海交通大学:《通信基本电路》课程教学资源(讲义)第四章 噪声与干扰
文档格式:PDF 文档大小:296KB 文档页数:20
4.1 概述 4.2 内部噪声的特点和来源 4.2.1 内部噪声特点 4.2.2 电阻热噪声与天线热噪声 4.2.3 晶体管噪声 4.3 噪声表达式和计算方法 4.3.1 等效噪声带宽 4.3.2 噪声系数 4.3.3 噪声温度 4.3.4 多级放大器噪声系数 4.4 减小噪声的措施
上海交通大学:《通信基本电路》课程教学资源(讲义)第九章 角度调制与解调
文档格式:PDF 文档大小:408KB 文档页数:71
9.1 角度调制 9.1.1 概述 9.1.2 调角波性质 9.1.3 调频方法 9.1.4 变容二极管调频 9.1.5 电抗管调频 9.1.6 晶体振荡器直接调频 9.1.7 间接调频 9.2 角度调制信号的解调 9.2.1 调频信号的解调方法 9.2.2 振幅鉴频器 9.2.3 相位鉴频器 9.2.4 比例鉴频器 9.2.5 正交鉴频器
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