网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(401)
复旦大学生命科学学院:《免疫学媒体教学系统》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:17
免疫( Immune):生物机体对自身和非自身的及对有害物的识别 免疫学( Immunology):是研究动物机体在接触到它能识别的抗原物质时产生应答,并 维持自身内环境平衡和稳定的科学
《大学物理》PPT参考资料:第八章 固体的能带结构 §8.7 半导体的其他特性和应用
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:10
8.7半导体的其他特性和应用 一、热敏电阻(自学) 二、光敏电阻(自学) 三、温差电偶(自学) 四、集成电路:
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)强价值介入视角下的案主自决
文档格式:PDF 文档大小:289.91KB 文档页数:12
案主自决是社会工作伦理守则中重要的规定,要求工作者在干预过程中保持价值中立,这是为以实证论为代表的主流社会工作观所支持的。但是,在事实的社会工作实践中,工作者的价值中立并非最优的对策,也是很难实现的,在这种情况下,强价值介入的视角或许能够为案主自决赋予新的内涵
华南理工大:《物理化学》(双语版) 第三章(3-7) 热力学第二定律的本质和熵的统计意义
文档格式:PPT 文档大小:509.5KB 文档页数:43
气体混合过程的不可逆性 将N2和O2放在一盒内隔板的两边,抽去隔板, N2和O2自动混合,直至平衡。 这是混乱度增加的过程,也是熵增加的过程, 是自发的过程,其逆过程决不会自动发生
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)来自昆虫(节肢动物)的威胁
文档格式:PDF 文档大小:6.56MB 文档页数:63
在人迹罕至的原始森林或荒漠地区,有些疾病原本在当地的动物间自然传播着,当人类的进入,动物的疾病可以从脊椎动物传播给人。这种地区即为自然疫源地,这类不需要人的参与而存在于自然界的人兽共患病则具有明显的自然疫源性
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.7)热力学第二定律卡诺定律
文档格式:PPT 文档大小:697KB 文档页数:21
热力学第一定律给出了各种形式的能量 在相互转化过程中必须遵循的规律,但并未 限定过程进行的方向。观察与实验表明,自 然界中一切与热现象有关的宏观过程都是不 可逆的,或者说是有方向性的。例如,热量 可以从高温物体自动地传给低温物体,但是 却不能从低温传到高温。对这类问题的解释 需要一个独立于热力学第一定律的新的自然 规律,即热力学第二定律
《经济类课件汇集》教学资源(PPT讲稿)第五讲 中国现代经济增长的初始条件
文档格式:PPT 文档大小:495.5KB 文档页数:38
人们自己创造自己的历史,但是他们并 不能随心所欲地创造,并不是在他们自 己选定的条件下创造,而是在直接碰到 的、既定的、从过去继承下来的条件下 创造
复旦大学:《史学导论》课程教学资源(读本)史学导论原典选读
文档格式:PDF 文档大小:25.51MB 文档页数:413
Part 1: 《希罗多德历史》选读 (4) 修昔底德:《伯罗奔尼撒战争史》选读 (12) 爱德华·卡尔:《历史是什么?》选读 (31) 柯林武德:《历史的观念》选读 (60) 雅斯贝斯:《历史的起源与目标》选读 (66) 培根:《论历史的分类及其他》 …… (72) 兰克:《1494-1514年的拉丁和日耳曼民族史·前言》 (83) 德罗伊森:《历史知识的理论》选读 (88) 托克维尔:《旧制度与大革命》选读 (98) 马克斯·韦伯:《学术与政治》选读 (108) 勒华拉杜里:《蒙塔尤》选读 (135) 罗杰·夏蒂埃:《过去的表象——罗杰·夏蒂埃访谈录》………(148) Part 2: 司马迁:《史记·太史公自序》 (154) 司马迁:《报任安书》 (193) 刘知幾:《史通》选读 (206) 郑樵《通志》选读 (232) 王鸣盛《十七史商榷》选读 (237) 钱大昕《十驾斋养新录》选读 (244) 章学诚《文史通义》选读 (274) 梁启超:《中国历史研究法》选读 (278) 顾颉刚:《古史辨自序》 (290) 傅斯年:《历史语言研究所工作之旨趣》 (394) 陈寅恪:《敦煌劫余录序》 (404) 胡适:《容忍与自由》 (407)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》免疫学应用
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:27
第一节免疫学防治 一、免疫学预防 自动免疫自然自动免疫
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第五章 教育主体
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:26
一切问题都取决于教师,受过教育的,对自己的工作感兴趣的,积极而又有朝气的教师,会 使任何大纲都具有活力,也会使最差的教科书得到充实,正是为了做到这一点,教师应当经常不 断地努力,以知识充实自己,热爱自己的事业
首页
上页
32
33
34
35
36
37
38
39
下页
末页
热门关键字
商丘职业技术学院
经营管理
查询语言
保龄球
UG模具设计基础
物流运输管理
马克思主义哲学原理
金融中的统计方法
河南师范大学
海事诉讼
固液分离
防排烟设施
调查报告
电器]
地表物理
案例
“锅炉原理”
杆件内力
房地产投资分析
东南大学
电子工程
城乡社会学
城乡发展]
场量基本方程
策划原理
仓储管理
病例
标本采集
变频电路
变法
z域分析
Proe设计
MATLAB
fortran编程]
C++程序设计
5
《钻井工艺原理》
《机械优化设计》
《机械原理》]
《化学原理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
401
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有