北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第一编 十七年文学 第四章 革命历史小说

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第一编 十七年文学 第六章 散文创作

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第二编 文革时期的文学 第八章 文学的激进思潮

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第二编 文革时期的文学 第十章 文革中的文学潜流

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第三编 八十年代以来的文学 第十三章 小说创作（1/2）

北京大学：《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源（教案讲义）第三编 八十年代以来的文学 第十四章 小说创作（2/2）

国际音标是国际通用的记录音素的符号，最初叫“国际语音字母”，1888年8月由“语音教师协会”制定并在会刊上发表，用于欧洲各国的语言教学和研究。后来使用范围超越欧洲，逐渐在全世界通用。“语音教师协会”1889年改名为“当代语言教师语音协会”，1897年改称国际语音协会。国际语音协会对国际音标时有增订。近四次增订是1951年、1979年、1989年、1993年

一. 生态系统简介 二. 生态破坏主要内容 三. 生态破坏主要原因 四. 生态修复―国家采取的基本措施

北京大学：《人类生存发展与环境保护 Development of Human Society and Environmental Protection》课程资源（教案课件讲义）第二部分 当代主要环境问题 第五章 室内空气污染 Indoor Air Pollution

一、水资源短缺 二、水污染严重 三、无河不建坝，灾害频仍 四、水中主要污染物分类及特征 五、中国水污染防治的举措与成就