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《实验动物学》课程教学资源(书籍文献)第五章 杂交群和封闭群动物的特点及应用
文档格式:PDF 文档大小:460.07KB 文档页数:6
第一节 杂交群动物(F1)的特点及应用 一、定义和概念 二、使用F1动物的优点 三、F1动物在生物医学研究中的应用 四、F1动物系组选择和组合形式与命名 五、交配方法 六、F1动物的标志方法及要求 七、国际上常用的F[XB]1[/XB]动物 第二节 封闭群动物的特点及应用 一、定义和和概念 二、封闭群的分类 三、封闭群动物的应用 四、培育方法及注意事项 五、封闭群动物的交配方式
《小动物疾病学》课程教学课件(PPT讲稿)第一篇 小动物诊疗技术
文档格式:PPT 文档大小:4.64MB 文档页数:64
第一章 小动物保定法 第二章 临床检查基本方法和程序 第三章 一般检查
中国科学院、南京农业大学:《土壤生态学》第五讲 土壤动物及其生态功能
文档格式:PPT 文档大小:10.53MB 文档页数:129
一、土壤动物的主要类群及其特征 二、土壤动物的生态功能 三、土壤动物及其生态功能研究展望
南京农业大学:《动物生理学》实验课程教学大纲(动物医学、动物实验、动物药学)
文档格式:PDF 文档大小:170.01KB 文档页数:4
南京农业大学:《动物生理学》实验课程教学大纲(动物医学、动物实验、动物药学)
畜牧专业、动物营养及饲料加工专业用《动物营养学》PPT教材课件:第十五章 营养与环境
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:33
第一节热平衡与温热环境 第二节温热环境对动物营养的影响 第三节动物营养与环境保护
《水生生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二篇 浮游动物 第一章 原生动物门 Protozoa
文档格式:PPT 文档大小:14.67MB 文档页数:70
第一节 原生动物的形态构造 第二节 原生动物的生理机能 第三节 分类 第四节 生态分布和意义
《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(适宜专业:畜牧兽医、动物防疫与检疫、动物营养与饲料加工)
文档格式:PPT 文档大小:446KB 文档页数:7
《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(适宜专业:畜牧兽医、动物防疫与检疫、动物营养与饲料加工)
《海水养殖动物病害学》作业习题
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:5
(一)第一章作业习题、讨论题及思考题 作业习题: 1.海水养殖动物病害学的定义是什么? 2.水产动物病害研究的发展具有哪些主要特点?
河南农业大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 微生物的生态
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:23
第一节 概述 第二节 土壤微生物生态学 第三节 空气和水中的微生物生态学 第四节 动物微生态学 第五节 微生态平衡 第六节 微生态失调
《水生生物学》课程授课教案(讲义)第三篇 底栖动物 zoobenthos(共四章)
文档格式:DOC 文档大小:33.24MB 文档页数:131
生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物(zoobenthos或benthic animal)。底栖动物可分为原生底栖动物(primary zoobenthos)和次生底栖动物(secondary zoobenthos)。原生底栖动物的特点是能直接利用水中溶解氧的种类,包括常见的蠕虫、底栖甲壳类、双壳类软体动物等;次生底栖动物是由陆地生活的祖先在系统发生过程中重新适应水中生活的动物,主要包括各类水生昆虫、软体动物中的肺螺类(Pulmata) 如椎实螺Lymnea等
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