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南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(5/7)
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:51
数器。这种计数器的设计方法有三种。 ① SSI (用FF和门自行设计)。 ② 用MSI二进制计数器、十进制计数器。 ③ 直接采用MSI任意进制计数器
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(6/7)
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:44
用预置数法构成M的计数器时,通常采用置最小 数法,利用MSI计数器的进位输出端QCC作为预置控 制信号接置数端上
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(1/5)
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:8
1.数字逻辑电路分为组合电路与时序电路两类. 2.时序电路由组合电路和存储电路两部分构成
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:210KB 文档页数:10
1 建立原始状态转移图和原始状态转 移表; 2 化简原始状态转移表; 3 进行状态编码; 4 选择触发器类型,求电路输出方程及各触发器的驱动方程; 5 画逻辑电路图
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(3/5)
文档格式:PPT 文档大小:391.5KB 文档页数:10
1.寄存器特点:存数方便,容量小,一旦掉电,存放的数据即丢失。 2.寄存单元
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(4/5)
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:7
(1)二进制、十进制和任意进制(按模值) (2)同步、异步(按脉冲) (3)加法、减法和可逆计数器(按逻辑功能)
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:18
(1)用触发器和逻辑门设计任意进制计数器 例6.5.1 试用JKFF和与非门设计按自然二进制码记数的M=5的同步加法记数器
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 触发器(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:40
在各种复杂的数字电路中,不但需要对二值信号 进行算术运算和逻辑运算,还经常需要将这些信号和 运算结果保存起来。为此,需要使用具有记忆功能 的基本单元。能够存储一位二值信号的单元电路, 被称为触发器。用“FF”表示。 为了实现记忆一位二值信号的功能,触发器必 须具备以下两个基本特点
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 触发器(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:24
为了克服RSFF的不定状态,引入D、JK、T和 T’四种形式的钟控四门触发器。但四门FF由于 存在着严重的空翻问题,而不能在实际中应用。 为了既解决同步问题又能防止空翻现象, 于是引出主从FF和边沿FF
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 触发器(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:185KB 文档页数:30
一、触发器概念 有一个或多个输入,两个互反的输出(Q和Q),具有两个稳态,能存储一个0或1的基本单元电路。通常用Q端的状态代表触发器的状态
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