一、生产的集中和垄断的形成 资本主义生产方式起始于 16 世纪，最终确立是在 18 世纪中期至 19 世纪中后期。这个时 期，以蒸汽机和纺织机的发明和使用为主要标志的第一次工业革命的完成，资本主义生产由 工场手工业转变为机器大工业，为资本主义生产方式奠定了物质技术基础

一、 资本主义简单再生产 1、 再生产及其类型 ①含义：连续不断重复进行的社会生产——再生产再生产过程是物质资料的再生产与生产关系再生产的统一。 生产活动是生产资料与劳动力的结合，为使生产活动能够重新开始，生产出的产品中就必须含有生产中消耗掉的生产资料和供劳动力消费的生活资料

一章揭示了一般商品经济中的各种 基本范畴及其规律。 从本章开始对资本主义商品经济的 本质特征、内部结构和运动规律进行研 究

一、 资本的有机构成、资本的积聚与集中 1、资本的有机构成在资本积累过程中，资本有机构成具有不断提高的趋势，这种趋势对无产阶级的命运会产生深刻的影响

通过本章学习,了解新民主主义社会是一个过渡性的社会，通过社会主义改造转变到社会主义社会是历史的必然。以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义制度的确立，为中国社会的进步和发展创造了基本的前提

本节研究资本主义商业资本。 主要内容包括： 资本主义商业资本的职能和作用； 商业利润的来源、本质和形成方式； 以及商业资本活动中纯粹流通费用 的补偿等问题

一、农业、手工业社会主义改造的理论 二、资本主义工商业社会主义改造的理论 三、正确评价社会主义改造工作,进入 四、社会主义制度在中国的确立进入 五、社会主义革命理论是马克思列宁主义的继承和发展

第一节 毛泽东思想的科学涵义及其科学理论体系 教学目的 1、正确认识毛泽东思想概念的科学内涵。 2、把握毛泽东思想科学理论体系的基本内容。 教学难点 辨析“毛泽东思想”与“毛泽东的思想”的关系 第二节 毛泽东思想的形成和发展 教学目的 1、解毛泽东思想形成的社会历史条件、过程及其特点。 2、正确领会毛泽东思想是马列主义基本原理与中国实 际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。 教学难点 毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义 第三节 毛泽东与毛泽东思想的历史地位 教学目的 正确认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位， 理解如何在新的历史条件下坚持和发展毛泽 东思想 教学难点 1、正确评价毛泽东的功过是非。 2、新时期为什么要坚持和学习毛泽东思想？