这里所指的平面应变状态，实际上是平面应力所对应的应变状态，它与弹性力学中所说 的平面应变状态不同。 由于最大应变往往发生于受力构件的表 面，而表面上的点一般都可按平面应变状态进 行分析

一、弹性分析理论 二、吸收分析理论 三、货币分析理论 四、结构分析理论

gn_9_1 极限包络线 通过实验，确定在不同主应力比值（σ1/σ3）下材料弹性失效时的主应力数值，根据这些数值可作出相应的应力圆（极限应力圆），再作这些应力圆的包络线，就是所谓的极限包络线。（L 书 p.329 图 8.26） gn_9_2 第三、四强度理论的几何表示 在以主应力为坐标轴的几何空间中，第三、四屈服准则分别是一斜置的并同各坐标轴具有相同倾角的六棱柱面和圆柱面（屈服面）。对于给定的应力状态，若位于柱面内则不屈服，若其对应点位于柱面上则发生屈服

一、微观经济学鸟瞰 二、需求曲线 三、供给曲线 四、供求均衡 五、经济模型 六、弹性 七、运用供求曲线的

一、单项选择题 1、双对数模型 Y = β + β10 lnlnln X + μ 中，参数 β1的含义是 （ C ） A. Y 关于 X 的增长率 B .Y 关于 X 的发展速度 C. Y 关于 X 的弹性 D. Y 关于 X 的边际变化

北京理工大学：《工程力学》教学资源（PPT课件讲义）§18.8 光弹性实验方法

根据纤维的外观形态（纤维的长度、细度 及其分布、卷曲）、色泽及其含杂类型、 刚柔性、弹性、冷暖感等来区分天然纤维 棉、麻、毛、丝及化学纤维。 特点：鉴别天然纤维与化学纤维等不同品 种的简便方法之一，但其准确性较差

混凝土路面受周围温度变化的影响，它的线长量与体积量都会发生变化。混凝土作为一 种温度线弹性体，它的变形与发生变形前后的温差成正比，其相对线应变为：

一、教学目标和教学内容 1．教学目标 让学生掌握杆件弹性应变能的有关概念。 理解和掌握在工程力学有广泛应用的能量方法。 掌握功能原理、功的互等定理、位移互等定理、卡氏定理。 能够熟练地计算基本变形杆件和常见的组合变形杆件的应变能

重庆大学：《材料力学》课程教学资源（教案讲义）第八章 弹性地基梁