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北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 热力学第二定律(2.7)熵变的物理意义
文档格式:PPT 文档大小:359.5KB 文档页数:7
一、 熵的物理意义 A B AB 有序态 无序态(混乱度增加) 自发过程--熵增加---混乱度增加 例如热功转换:热:分子混乱运动的表现功:分子的有序运动 因此功可自发转变为热,但热不能自发转换为功
南京师范大学:《C程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 数据类型、运算符号与表达式
文档格式:PPT 文档大小:749.5KB 文档页数:50
2.1程序设计概述 2.2预备知识:数制之间的转换 2.3数据类型 2.4常量与变量 2.5不同类型数据间的转换 2.6运算符和表达式
长江大学:《微型计算机技术及应用》课程教学资源(作业习题)第十章习题答案
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
10.5 设 10 位 A/D 转换器输入模拟电压的范围是 0~5V,试问分辨率是多少?能分辨模 拟电压的值是多少?若采用 12 位 A/D 转换器,能分辨模拟电压的值又是多少?
同济大学:《结构设计软件应用》第八章 PMCAD主菜单
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:8
本章执行 PMCAD主菜单9“图形编辑、打印及转换”,介绍在类 似于 AUTCAD工作环境下的图形绘制、编辑以及图形格式的转换等操作
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题答案
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
1-1将下列的二进制数转换成十进制数 (1)(1011)2=(11) (2)(10101)2=(21)10 (3)(1111(31)1o (4)(100001)2=(33)10 1-2将下列十进制数转换为二进制数 (1)(8)10°=(10002 (2)(27)10=(11011) (2)(31)10=(11111) (4)(100)10=(1100100)2
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:3
1-1.将下列的二进制数转换成十进制数 (1)、1011,(2)、10101,(3)、11111,(4)、100001 1-2.将下列的十进制数转换成二进制数 (1)、8,(2)、27,(3)、31,(4)、100
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)2004年研究生入学考试试题
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:4
一、填空(本题25分) 1.把电压信号转换为电流输出的电路称 放大电路,A=1o/ 称 利用 放大电路可将电流信号转换为电压信号, 其增益表达式为 2.晶体三极管的输出特性曲线一般分为三个区,即: ,要使三极管工作在放大区必须给发射 结加_ 、集电结加
《电子技术》第24章 模拟量和数字量的转换
文档格式:PPT 文档大小:861KB 文档页数:35
24.1数模转换器 24.2模一数转换器
同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 氢能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:862.5KB 文档页数:13
常规矿物燃料的利用方式有两大弊病:一是燃料中的化学能需要通过燃烧转换为热能后,才 可以进一步转换为机械能或电能,受限于热力学和目前的技术水平,发电效率仍然只有35%左右。 二是燃烧过程中产生大量的废水、废气、废渣,污染环境。为此,人们迫切需要寻找洁净能源, 何况常规矿物燃料正在逐渐的消耗殆尽
宝鸡文理学院:《电子技术》课程PPT教学课件(数字电路)第八章 模数与数模转换器
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:28
8.1 概述 8.2 D/A转换器 8.3 A/D转换器
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